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要将三个边长为1的正方形放在一个圆碟内,要求这三个正方形不能有某部分在碟边以外,且不能重叠,问圆碟的半径至少是多少?(如图就是一种放法,此时圆碟的直径至少是长方形对角线,即数学公式,故半径至少是数学公式),请你设计一种,并通过计算指出你认为半径最小的设计方案(画出图)

解:由图可知,(一)、(二)两种图形中所求的圆碟均以O点为圆心,以OA为半径,则OA=
当如图(三)所示时,此时圆碟的半径r=OE=OD<,设此时圆心为O,OF=x,则OC=2-x,
故在Rt△OEF与Rt△OCD中,,解得r=
因为,所以圆碟的半径至少是

分析:根据题意画出图形,根据勾股定理可分别求出三种情况中圆的半径,再进行比较即可.
点评:本题比较复杂,解答此题的关键是根据题意画出可能出现的三种情况,分别求出圆碟的半径,再进行比较.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

25、如图,一个圆形街心花园,有三个出口A、B、C,每两个出口之间有一条长60米的道路,组成正三角形ABC,在中心O处有一个亭子.为使亭子与原有的道路相通,需修三条小路OD、OE、OF,使另一出口D、E、F分别落在三角形的三边上,且这三条小道把三角形分成三个全等的多边形,以备种植不同的花草,
(1)请你按以上要求设计两种不同的方案.将你的设计方案分别画在图(a)、图(b)上,并附简单的说明;
(2)要使三条小道把三角形分成三个全等的等腰梯形,应怎样设计?把方案画在图(c)上,并简单说明画法(不需证明);
(3)请你探究出一种一般方法,使得D不论在什么位置,都能准确找到另外两个出口E、F的位置,请写明这个画法.用图(d)表示出来.
(4)你在上图中探索出的一般方法是否适用于正方形?请结合图(e)予以说明;这种方法可以推广到正n边形吗?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

如图,一个圆形街心花园,有三个出口A、B、C,每两个出口之间有一条长60米的道路,组成正三角形ABC,在中心O处有一个亭子.为使亭子与原有的道路相通,需修三条小路OD、OE、OF,使另一出口D、E、F分别落在三角形的三边上,且这三条小道把三角形分成三个全等的多边形,以备种植不同的花草,
(1)请你按以上要求设计两种不同的方案.将你的设计方案分别画在图(a)、图(b)上,并附简单的说明;
(2)要使三条小道把三角形分成三个全等的等腰梯形,应怎样设计?把方案画在图(c)上,并简单说明画法(不需证明);
(3)请你探究出一种一般方法,使得D不论在什么位置,都能准确找到另外两个出口E、F的位置,请写明这个画法.用图(d)表示出来.
(4)你在上图中探索出的一般方法是否适用于正方形?请结合图(e)予以说明;这种方法可以推广到正n边形吗?

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科目:初中数学 来源:2011年广东省佛山市南海区九江镇中考数学模拟试卷(解析版) 题型:解答题

如图,一个圆形街心花园,有三个出口A、B、C,每两个出口之间有一条长60米的道路,组成正三角形ABC,在中心O处有一个亭子.为使亭子与原有的道路相通,需修三条小路OD、OE、OF,使另一出口D、E、F分别落在三角形的三边上,且这三条小道把三角形分成三个全等的多边形,以备种植不同的花草,
(1)请你按以上要求设计两种不同的方案.将你的设计方案分别画在图(a)、图(b)上,并附简单的说明;
(2)要使三条小道把三角形分成三个全等的等腰梯形,应怎样设计?把方案画在图(c)上,并简单说明画法(不需证明);
(3)请你探究出一种一般方法,使得D不论在什么位置,都能准确找到另外两个出口E、F的位置,请写明这个画法.用图(d)表示出来.
(4)你在上图中探索出的一般方法是否适用于正方形?请结合图(e)予以说明;这种方法可以推广到正n边形吗?

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科目:初中数学 来源:江苏期中题 题型:解答题

如图,有许多个边长为a的小正方形,边长为b的大正方形以及长为b、宽为a的长方形,取其中的若干个(三种图形都要取到)拼成一个长方形,使其面积为
(1)n可能的正整数值有___________ ,画出其中的一个图形;
(2)根据所画图形可将多项式,分解因式为_______。

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