【题目】已知:过外一点C作直径AF,垂足为E,交弦AB于D,若,则
判断直线BC与的位置关系,并证明;
为OA中点,,,请直接写出图中阴影部分的面积.
【答案】(1)直线BC与相切,理由见解析;(2)
【解析】
(1)相切,根据等腰三角形的性质及对顶角相等可得:∠ADE=∠CDB=∠CBD,由直角三角形的两锐角互余可得结论;
(2)先根据直角三角形30度角的性质和勾股定理得:ED=AD=2,AE=2,则半径OA=OB=4,作辅助线,证明OM⊥AB和△CDB是等边三角形,根据S阴影=S四边形OECB-S△OEM-S扇形OMB,代入可得结论.
直线BC与相切,
证明:连接OB,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
是半径,
直线BC与相切;
中,,,
,
由勾股定理得:,
为OA中点,
,
设EC交于M,连接OM,交AB于G,
中,,,
,,
,
,
,
,
,,
,
,,
,
,
,,
是等边三角形,
,
,
,
,
,
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在国家“一带一路”的倡议下,2018年6月将在浙江宁波举办中国中东欧国家投资贸易博览会,某东欧客商准备在宁波采购一批特色商品.
根据以上信息,求一件A,B型商品的进价分别为多少元?
若该东欧客商购进A,B型商品共250件进行试销,其中A型商品的件数不大于B型的件数,且不小于80件,已知A型商品的售价为240元件,B型商品的售价为220元件,且全部售出,设购进A型商品m件,写出该客商销售这批商品的利润与m之间的函数关系式,并求出利润的最大值.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】小明根据学习函数的经验,对函数y=-5x+4 的图象与性质进行了探究.下面是小明的探究过程,请补充完整:
(1)自变量x的取值范围是全体实数,x与y的几组对应数值如下表:
x | … | -2 | -1 | 0 | 1 | 2 | td style="width:17.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"> | … | |||||||||||
y | … | 4.3 | 3.2 | 0 | -2.2 | -1.4 | 0 | 2.8 | 3.7 | 4 | 3.7 | 2.8 | 0 | -1.4 | -2.2 | m | 3.2 | 4.3 | … |
其中m= ;
(2)如图,在平面直角坐标系xOy中,描出了以上表中各组对应值为坐标的点,根据描出的点,画出该函数的图象;
(3)观察函数图象,写出一条该函数的性质 ;
(4)进一步探究函数图象发现:
①方程有 个互不相等的实数根;
②有两个点(x1,y1)和(x2,y2)在此函数图象上,当x2 >x1>2时,比较y1和y2的大小关系为:
y1 y2 (填“>”、“<”或“=”) ;
③若关于x的方程有4个互不相等的实数根,则a的取值范围是 .
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在△ABC中,∠A=∠C,将△ABC绕点B顺时针旋转度,得到△A1BC1,A1B交AC于点E,A1C1分别交AC、BC于点D、F,下列结论:①∠CDF=,②A1E=CF,③DF=FC,④AD=CE,⑤A1F=CE.其中正确的是___________________(写出正确结论的序号).
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在△ABC中,∠C=90°,M是AB的中点,动点P从点A出发,
沿AC方向匀速运动到终点C,动点Q从点C出发,沿CB方向匀速运动到终点B.已知P,Q两点同时出发,并同时到达终点.连结MP,MQ,PQ.在整个运动过程中,△MPQ的面积大小变化情况是【 】
A.一直增大 B.一直减小 C.先减小后增大 D.先增大后减小
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,是一个运算流程.
(1)分别计算:当x=150时,输出值为 ,当x=17时,输出值为 ;
(2)若需要经过两次运算流程,才能运算输出y,求x的取值范围;
(3)请给出一个x的值,使之无论运算多少次都不能输出,并请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,AB∥CD,则∠A、∠C、∠E、∠F满足的数量关系是( )
A.∠A=∠C+∠E+∠FB.∠A+∠E-∠C-∠F=180°
C.∠A+∠C-∠E-∠F=180°D.∠A+∠E+∠C+∠F=360°
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,是一个运算流程.
(1)分别计算:当x=150时,输出值为 ,当x=17时,输出值为 ;
(2)若需要经过两次运算流程,才能运算输出y,求x的取值范围;
(3)请给出一个x的值,使之无论运算多少次都不能输出,并请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,将边长为 的正方形 的一边 与直角边分别是 和 的 的一边 重合.正方形 以每秒 个单位长度的速度沿 向右匀速运动,当点 和点 重合时正方形停止运动.设正方形的运动时间为 秒,正方形 与 重叠部分面积为S,则S关于 的函数图象为( )
A. B. C. D.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com