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    下面各数中，可以用来证明命题“任何偶数都是8的倍数”是假命题的反例是（ ）
    A．9
    B．8
    C．4
    D．16
    【答案】分析：根据偶数与倍数的定义对各选项进行验证即可．
    解答：解：A、9不是偶数，故本选项错误；
    B、8是8的倍数，故本选项错误；
    C、4是偶数但不是8的倍数，故本选项正确；
    D、16是8的倍数，故本选项错误．
    故选C．
    点评：本题主要考查命题的真假判断，熟练掌握偶数与倍数的定义是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    24、同学们，你们会用画多边形的对角线来解决生活中的数学问题吗？
    比如，学校举办足球赛，共有5个班级的足球队参加比赛，每个队都要和其他各队比赛一场，根据积分排列名次．问学校一共要安排多少场比赛？
    我们画出5个点，每个点各代表一个足球队，两个队之间比赛一场就用一条线段把它们连接起来．由于每个队都要与其他各队比赛一场，这样每个点与另外4个点都会有一条线段连接（如右图）．
    现在我们只要数一数五边形的边数和它的对角线条数就可以了．由图可知，五边形的边数和对角线条数都是5，所以学校一共要安排10场比赛．
    同学们，请用类似的方法来解决下面的问题：
    姣姣、林林、可可、飞飞、红红和娜娜六人参加一次会议，见面时他们相互握手问好．已知姣姣已握了5次手，林林已握了4次手，可可已握了3次手，飞飞已握了2次手，红红握手1次，请推算出娜娜目前已和哪几个人握了手．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2013•秀洲区二模）下面各数中，可以用来证明命题“任何偶数都是8的倍数”是假命题的反例是（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    同学们，你们会用画多边形的对角线来解决生活中的数学问题吗？
    比如，学校举办足球赛，共有5个班级的足球队参加比赛，每个队都要和其他各队比赛一场，根据积分排列名次．问学校一共要安排多少场比赛？
    我们画出5个点，每个点各代表一个足球队，两个队之间比赛一场就用一条线段把它们连接起来．由于每个队都要与其他各队比赛一场，这样每个点与另外4个点都会有一条线段连接（如图）．

    现在我们只要数一数五边形的边数和它的对角线条数就可以了．由图可知，五边形的边数和对角线条数都是5，所以学校一共要安排10场比赛．
    同学们，请用类似的方法来解决下面的问题：
    真真、明明、可可、飞飞、红红和娜娜六人参加一次会议，见面时他们相互握手问好．已知真真已握了5次手，明明已握了4次手，可可已握了3次手，飞飞已握了2次手，红红握手1次，请推算出娜娜目前已和哪几个人握了手．

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    下面各数中，可以用来证明命题“任何偶数都是8的倍数”是假命题的反例是


    1. A.
      9
    2. B.
      8
    3. C.
      4
    4. D.
      16

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