解方程(5分×2=10分)
(1)x2-x-=0 (2)3(x+1)2-5(x+1)-2=0
科目:初中数学 来源:数学教研室 题型:044
当y=1时,x2–1=1,x2=2,∴x=±.
当y=4时,x2–1=4,x2=5,∴x=±.
∴原方程的解为x1=–,x2=,x3=–,x4=.
以上方法就叫换元法,达到了降次的目的,体现了转化的思想.
(1)运用上述方法解方程:x4–3x2–4=0.
(2)既然可以将x2–1看作一个整体,你能直接运用因式分解法解这个方程吗?
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科目:初中数学 来源:2012届安徽芜湖许镇镇中心初中九年级上学期月考数学试卷(带解析) 题型:计算题
解方程(5分×2=10分)
(1)x2-x-=0 (2)3(x+1)2-5(x+1)-2=0
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科目:初中数学 来源:2013届山东省济宁地区九年级第一学期期末考试数学试卷(带解析) 题型:解答题
(1)用因式分解法解方程 x(x+1) =2(x+1) .
(2)已知二次函数的解析式为y=x2-4x-5,请你判断此二次函数的图象与x轴交点的个数;并指出当y随x的增大而增大时自变量x的取值范围.
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科目:初中数学 来源:2012-2013学年山东省济宁地区九年级第一学期期末考试数学试卷(解析版) 题型:解答题
(1)用因式分解法解方程 x(x+1) =2(x+1) .
(2)已知二次函数的解析式为y=x2-4x-5,请你判断此二次函数的图象与x轴交点的个数;并指出当y随x的增大而增大时自变量x的取值范围.
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