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9.(1)$\frac{9}{4}$x2-y2=($\frac{3}{2}$x+y)($\frac{3}{2}$x-y).                   (2)$\frac{4}{25}$x2-$\frac{9}{16}$y2=($\frac{2}{5}$x+$\frac{3}{4}$y)($\frac{2}{5}$x-$\frac{3}{4}$y).
(3)a4-1=(a2+1)(a+1)(a-1).                       (4)a2-(c+b)2=(a+c+b)(a-c-b).
(5)(a-b)2-(b+a)2=-4ab.(6)a3-a(b-c)2=a(a+b-c)(a-b+c).

分析 (1)原式利用平方差公式分解即可;
(2)原式利用平方差公式分解即可;
(3)原式利用平方差公式分解即可;
(4)原式利用平方差公式分解即可;
(5)原式利用平方差公式计算即可;
(6)原式提取公因式,再利用平方差公式分解即可.

解答 解:(1)$\frac{9}{4}$x2-y2=($\frac{3}{2}$x+y)($\frac{3}{2}$x-y);
(2)$\frac{4}{25}$x2-$\frac{9}{16}$y2=($\frac{2}{5}$x+$\frac{3}{4}$y)($\frac{2}{5}$x-$\frac{3}{4}$y);
(3)a4-1=(a2-1)(a2+1)=(a2+1)(a+1)(a-1);
(4)a2-(c+b)2=(a+c+b)(a-c-b);
(5)(a-b)2-(b+a)2=-4ab;
(6)a3-a(b-c)2=a(a+b-c)(a-b+c),
故答案为:(1)($\frac{3}{2}$x+y)($\frac{3}{2}$x-y);(2)($\frac{2}{5}$x+$\frac{3}{4}$y)($\frac{2}{5}$x-$\frac{3}{4}$y);(3)(a2+1)(a+1)(a-1);(4)(a+c+b)(a-c-b);(5)-4ab;(6)a(a+b-c)(a-b+c)

点评 此题考查了提公因式法与公式法的综合运用,熟练掌握平方差公式是解本题的关键.

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(1)求证:△CDE≌△BFE;
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17.某公交公司有A、B两种客车,它们的载客数量和租金如表;
 AB
载客量(人/辆)4530
租金(元/辆)400280
红星中学根据实际情况,计划租用A,B型客车共5辆,同时送八年级师生到基地校参加社会实践活动,设租用A型客车x辆,根据要求回答下列问题;
(1)用含x的式子填写表格
 车辆数(辆)载客量租金(元)
Ax45x400x
B5-x30(5-x)280(5-x)
(2)若要保证租车费用不超过1900元,求x的最大值;
(3)在(2)的条件下,若七年级师生共有195人,写出所有可能的租车方案,并确定最省钱的租车方案.

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4.画出任一矩形ABCD的最小覆盖圆,画一个矩形ABCD中,AB=2cm,BC=4cm,若两个等圆完全覆盖这个矩形,请求出这两个等圆的最小半径.

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14.如图,已知D为BC上一点,∠B=∠1,∠BAC=78°,则∠2=(  )
A.78°B.80°C.50°D.60°

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1.把一个自然数所有数位上的数字先平方再求和得到一个新数,叫做第一次运算,再把所得新数所有数位上的数字先平方再求和又将得到一个新数,叫做第二次运算,…如此重复下去,若最终结果为1,我们把具有这种特征的自然数称为“快乐数”.例如:
32→32+22=13→12+32=10→12+02=1,
70→72+02=49→42+92=97→92+72=130→12+32+02=10→12+02=1
所以32和70都是“快乐数”.
(1)最小的两位“快乐数”是10;
(2)证明19是“快乐数”;
(3)若一个三位“快乐数”经过两次运算后结果为1,把这个三位“快乐数”与它的各位上的数字相加所得的和被8除余数是2,求出这个“快乐数”.

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18.按键能计算出下列哪个式子的值(  )
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