A. | 等腰三角形 | B. | 等腰直角三角形 | ||
C. | 直角三角形 | D. | 等腰三角形或直角三角形 |
分析 首先等式两边同时乘以2,利用配方法得到(2a2-c2)2+(2b2-c2)2=0,根据非负数的性质得到2a2-c2=0,2b2-c2=0,则a=b,且a2+b2=c2.然后根据等腰三角形和直角三角形的判定方法进行判断.
解答 解:∵2a4+2b4+c4-2a2c2-2b2c2=0,
∴4a4-4a2c2+c4+4b4-4b2c2+c4=0,
∴(2a2-c2)2+(2b2-c2)2=0,
∴2a2-c2=0,2b2-c2=0,
∴c=$\sqrt{2}$a,c=$\sqrt{2}$b,
∴a=b,且a2+b2=c2.
∴△ABC为等腰直角三角形.
故选:B.
点评 本题考查了因式分解的应用,利用完全平方公式是解决问题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 1个 | B. | 2个 | C. | 3个 | D. | 4个 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | y1>y2 | B. | y1<y2 | C. | y1=y2 | D. | 无法确定 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 面积变为原来的一半,周长不变 | B. | 周长变为原来的一半,面积不变 | ||
C. | 周长和面积都变为原来的一半 | D. | 周长和面积都不变 |
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