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已知x=1+2m,y=1+
1
2m
,则y=(  )
A、x
B、
x+2
x-1
C、
x
x-1
D、
x+1
x-1
考点:分式的混合运算
专题:
分析:由x=1+2m,得出2m=x-1,再进一步代入y=1+
1
2m
,整理得出答案即可.
解答:解:∵x=1+2m
∴2m=x-1,
∴y=1+
1
2m

=1+
1
x-1

=
x
x-1

故选:C.
点评:此题考查分式的混合运算,以及整体代入思想的渗透,注意通分的方法.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,若CM,BN是分别过点C,B的射线,且∠OCB=∠FCN,∠EBN=∠OBC,要使CM∥BN,则∠O需要满足什么条件?并说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,BA=BC,D为AB的中点,连接CD,过点B作BG⊥CD,分别交CD、CA于点E、F,与过点A且垂直于AB的直线相交于点G,连结DF.
(1)求证:AG=AD;
(2)若AB=3,求AF的长及S△BDF

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,∠ABD=∠ACD=60°,∠ADB=90°-
1
2
∠BDC,判断△ABC形状并说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知图1是一副三角尺拼成的图案,三角尺的3个角的顶点是A,C,B,记作“三角尺ACB”:三角尺的3个角的顶点是E,B,D,记作“三角尺EBD”,且∠ACB=∠EBD=90°,∠A=30°,∠ABC=60°,∠E=∠EDB=45°.

(1)图1中∠EBD=
 

(2)如图1,三角尺BED不动,将三角尺ABC绕点B逆时针转α度(0°<α<90°),当∠ABE=2∠DBC时,分别求:
①如图2,0<α<60°时,∠ABD的度数.
②如图3,60°≤α<90°时,∠ABD的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,四边形ABCD中,AB=AD,BC=CD,AC,BD相交于E,由这些条件你能推出哪些结论(不再添加辅助线,不再标注字母,不写推理过程,只要求写出四个你认为正确的结论)?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,⊙I是△ABC的内切圆,与AB、BC、CA分别相切于点D、E、F,∠DEF=50°,求∠A的度数为(  )
A、50°B、80°
C、100°D、60°

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列多项式中是二次二项式的是(  )
A、3x2+2x+1
B、-x4+9
C、x2-2x
D、x3-3x2+4

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科目:初中数学 来源: 题型:

通分:
(1)
b
3a2c2
c
-2ab
a
5cb3

(2)
2
9-3a
a-1
a2-3-2a
a
a2-5a+6

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