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20.若m=$\root{5x+6y-11}{x-2y}$表示x-2y的算术平方根,n=$\root{7x+18y+1}{y-{x}^{2}}$表示y-x2的立方根,求m3-n2+1的立方根.

分析 利用算术平方根、立方根的定义求出x与y的值,进而确定出m与n的值,代入原式计算即可求出立方根.

解答 解:由题意得:$\left\{\begin{array}{l}{5x+6y=13}\\{7x+18y=-1}\end{array}\right.$,
解得:$\left\{\begin{array}{l}{x=5}\\{y=-2}\end{array}\right.$,
∴m=3,n=-3,
∴m3-n2+1=27-9+1=19,即19的立方根为$\root{3}{19}$.

点评 此题考查了立方根,以及算术平方根,熟练掌握各自的定义是解本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

10.下列说法错误的个数是(  )
①同位角相等; 
②过一点有且只有一条直线与已知直线垂直;
③过一点有且只有一条直线与已知直线平行; 
④若a∥b,b∥c,则a∥c.
A.、1个B.2个C.3个D.4个

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

11.某超市出售的品牌月饼袋上,分别标有质量为(500±5)g,它们的质量最多相差(  )
A.10gB.20gC.30gD.40g

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8.若二次函数y=x2-6x+c的图象过A(-1,y1),B(3,y2),C(3+$\sqrt{2}$,y3),则y1,y2,y3的大小关系是(  )
A.y1>y2>y3B.y1>y3>y2C.y2>y1>y3D.y3>y1>y2

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15.计算:
(1)(-1)2016-(-9)+$\sqrt{16}$;
(2)$\sqrt{64}$+$\root{3}{-8}$+$\sqrt{\frac{4}{25}}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.(1)问题发现:如图1,△ACB和△DCE均为等边三角形,当△DCE旋转至点A,D,E在同一直线上,连接BE.
填空:①∠AEB的度数为60°;②线段AD、BE之间的数量关系是AD=BE.试证明你的结论.
(2)拓展研究:
如图2,△ACB和△DCE均为等腰三角形,且∠ACB=∠DCE=90°,点A、D、E在同一直线上,若AE=15,DE=9,求BE的长度.
(3)探究发现:
图1中的△ACB和△DCE,在△DCE旋转过程中当点A,D,E不在同一直线上时,设直线AD与BE相交于点O,试在备用图中探索∠AOE的度数,直接写出结果,不必说明理由.

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12.已知:AB为⊙O直径,M、N是⊙O上的两点,且$\sqrt{2}$BM=2OB.
(1)如图1,求证:∠N=45°;
(2)如图2,若AN∥BM,C为弧AM上一点,连接CN、OC,CN与AO交于点D,若OD=CD,求证:CN=$\sqrt{3}$OB;
(3)在(2)的条件下,如图3,P为BM上的一点,若OD=$\sqrt{2}$,BP=2,求PC的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

9.如图,已知点D是AB边的中点,AF∥BC,CG:GA=3:1,BC=8,则AF等于(  )
A.2B.4C.16D.8

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

10.D、E分别为△ABC中BC、AC边上的点,且BD:DC=1:3,AE:EC=2:1,则AF:FD=(  )
A.3:1B.5:1C.8:1D.9:1

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