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【题目】在△ABC中,已知∠CAB60°,DE分别是边ABAC上的点,且∠AED60°,ED+DBCE,∠CDB2CDE,则∠DCB等于_____

【答案】20°.

【解析】

延长ABF使BF=AD,连接CF,如图,先判断ADE为等边三角形得到AD=DE=AE,∠ADE=60°,再利用∠CDB=2CDE得到∠CDE=40°,∠CDB=80°,接着证明AF=AC,从而可判断AFC为等边三角形,则有CF=AC,∠F=60°,然后证明ACD≌△FCB 得到CB=CD,最后根据等腰三角形的性质和三角形内角和计算∠DCB的度数.

延长ABF使BFAD,连接CF,如图,

∵∠CAD60°,∠AED60°

∴△ADE为等边三角形,

ADDEAE,∠ADE60°

∴∠BDE180°﹣∠ADE120°

∵∠CDB2CDE

3CDE120°,解得∠CDE40°

∴∠CDB2CDE80°

BFAD

BFDE

DE+BDCE

BF+BDCE,即DFCE

AFAD+DFACAE+CE

AFAC

而∠BAC60°

∴△AFC为等边三角形,

CFAC,∠F60°

ACDFCB

∴△ACD≌△FCBSAS),

CBCD

∴∠CBD=∠CDB80°

∴∠DCB180﹣(∠CBD+CDB)=20°

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【题目】我市中小学全面开展阳光体育活动,某校在大课间中开设了A:体操,B:跑操,C:舞蹈,D:健美操四项活动,为了解学生最喜欢哪一项活动,随机抽取了部分学生进行调查,并将调查结果绘制成了如下两幅不完整的统计图,请根据统计图回答下列问题:

1)这次被调查的学生共有 人.

2)请将统计图2补充完整.

3)统计图1B项目对应的扇形的圆心角是 度.

4)已知该校共有学生3600人,请根据调查结果估计该校喜欢健美操的学生人数.

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(1)如图1,求证:矩形DEFG是正方形;

(2)若AB=2,CE=,求CG的长度;

(3)当线段DE与正方形ABCD的某条边的夹角是30°时,直接写出∠EFC的度数.

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【题目】如图,已知:在四边形ABFC中,=90的垂直平分线EFBC于点D,AB于点E,CF=AE

(1)试探究,四边形BECF是什么特殊的四边形;

(2)的大小满足什么条件时,四边形BECF是正方形?请回答并证明你的结论.

(特别提醒:表示角最好用数字)

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(2)如图2,当点F是CD的中点时,求CDE的面积.

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1)如图①,当α+β180°时,∠F____(用含αβ的式子表示);

2)如图②,当α+β180°时,请在图②中,画出∠F,且∠F___(用含αβ的式子表示);

3)当αβ满足条件___时,不存在∠F

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【题目】在一次消防演习中,消防员架起一架25米长的云梯,如图斜靠在一面墙上,梯子底端离墙7米.

1)求这个梯子的顶端距地面有多高?

2)如果消防员接到命令,要求梯子的顶端下降4米(云梯长度不变),那么云梯的底部在水平方向应滑动多少米?

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【题目】中学初三(1)班共有40名同学,在一次30秒跳绳测试中他们的成绩统计如下表:

跳绳数/个

81

85

90

93

95

98

100

人 数

1

2

8

11

5

将这些数据按组距5(个)分组,绘制成如图的频数分布直方图(不完整).

(1)将表中空缺的数据填写完整,并补全频数分布直方图;

(2)这个班同学这次跳绳成绩的众数是 个,中位数是 个;

(3)若跳满90个可得满分,学校初三年级共有720人,试估计该中学初三年级还有多少人跳绳不能得满分

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