【题目】问题一:如图1,已知A,C两点之间的距离为16 cm,甲,乙两点分别从相距3cm的A,B两点同时出发到C点,若甲的速度为8 cm/s,乙的速度为6 cm/s,设乙运动时间为x(s), 甲乙两点之间距离为y(cm).
(1)当甲追上乙时,x = .
(2)请用含x的代数式表示y.
当甲追上乙前,y= ;
当甲追上乙后,甲到达C之前,y= ;
当甲到达C之后,乙到达C之前,y= .
问题二:如图2,若将上述线段AC弯曲后视作钟表外围的一部分,线段AB正好对应钟表上的弧AB(1小时的间隔),易知∠AOB=30°.
(1)分针OD指向圆周上的点的速度为每分钟转动 cm;时针OE指向圆周上的点的速度为每分钟转动 cm.
(2)若从4:00起计时,求几分钟后分针与时针第一次重合.
【答案】问题一、(1);(2)3-2x;2x-3;13-6x;问题一、(1)
;
;
.
【解析】
问题一根据等量关系,路程=速度时间,路程差=路程1-路程2,即可列出方程求解。
问题一:(1)当甲追上乙时,甲的路程=乙的路程+3
所以,
故答案为.
(2) 当甲追上乙前,路程差=乙所行的路程+3-甲所行的路程;
所以,.
当甲追上乙后,甲到达C之前,路程差=甲所行的路程-3-乙所行的路程;
所以,.
当甲到达C之后,乙到达C之前,路程差=总路程-3-乙所行的路程;
所以,.
问题二:(1)由题意AB为钟表外围的一部分,且∠AOB=30°
可知,钟表外围的长度为
分针OD的速度为
时针OE的速度为
故OD每分钟转动,OE每分钟转动
.
(2)4点时时针与分针的路程差为
设分钟后分针与时针第一次重合。
由题意得,
解得,.
即分钟后分针与时针第一次重合。
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某生产小组有名工人,调查每个工人的日均零件生产能力,获得如表数据:
日均生产零件的个数(个) | ||||||
工人人数(人) |
求这
名工人日均生产零件的众数、中位数、平均数.
为提高工作效率和工人的工作积极性,生产管理者准备实行“每天定额生产,超产有奖”的措施,如果你是管理者,你将如何确定这个定额?请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】探究规律
在数轴上,把表示数1的点称为基准点,记作点O.对于两个不同点M和N,若点M和点N到点O的距离相等,则称点M与点N互为基准变换点.例如:图1中MO=NO=2,则点M和点N互为基准变换点.
发现:(1)已知点A表示数a,点B表示数b,点A与点B互为基准变换点.
①若a=0,则b= ;若a=4,则b= ;
②用含a的式子表示b,则b= ;
应用:(2)对点A进行如下操作:先把点A表示的数乘以,再把所得数表示的点沿着数轴向左移动3个单位长度得到点B.若点A与点B互为基准变换,则点A表示的数是多少?
探究:(3)点P是数轴上任意一点,对应的数为m,对P点做如下操作:P点沿数轴向右移动k(k>0)个单位长度得到P1,P2为P1的基准变换点,点P2沿数轴向右移动k个单位长度得到点P3,点P4为P3的基准变换点,“…依次顺序不断的重复,得到P6…,求出数轴上点P2018表示的数是多少?(用含m的代数式表示)
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】小明在学习了《展开与折叠》这一课后,明白了很多几何体都能展开成平面图形.于是他在家用剪刀展开了一个长方体纸盒,可是一不小心多剪了一条棱,把纸盒剪成了两部分,即图中的①和②.根据你所学的知识,回答下列问题:
(1)小明总共剪开了_______条棱.
(2)现在小明想将剪断的②重新粘贴到①上去,而且经过折叠以后,仍然可以还原成一个长方体纸盒,你认为他应该将剪断的纸条粘贴到①中的什么位置?请你帮助小明在①上补全.
(3)小明说:他所剪的所有棱中,最长的一条棱是最短的一条棱的5倍.现在已知这个长方体纸盒的底面是一个正方形,并且这个长方体纸盒所有棱长的和是880cm,求这个长方体纸盒的体积.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图(1)是某河上一座古拱桥的截面图,拱桥桥洞上沿是抛物线形状.抛物线两端点与水面的距离都是1m,拱桥的跨度为10cm.桥洞与水面的最大距离是5m.桥洞两侧壁上各有一盏距离水面4m的景观灯.现把拱桥的截面图放在平面直角坐标系中,如图(2).求:
(1)抛物线的解析式;
(2)两盏景观灯P1、P2之间的水平距离.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知:如图所示,B、C、D三点在同一条直线上,AC=CD,∠B=∠E=90°,AC⊥CD,则不正确的结论是( )
A. ∠A与∠D互为余角 B. ∠A=∠2 C. △ABC≌△ CED D. ∠1=∠2
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知y是x的二次函数,当x=2时,y=﹣4,当y=4时,x恰为方程2x2﹣x﹣8=0的根.
(1)解方程 2x2﹣x﹣8=0
(2)求这个二次函数的解析式.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,数轴上有点a,b,c三点
(1)用“<”将a,b,c连接起来.
(2)b﹣a 1(填“<”“>”,“=”)
(3)化简|c﹣b|﹣|c﹣a+1|+|a﹣1|
(4)用含a,b的式子表示下列的最小值:
①|x﹣a|+|x﹣b|的最小值为 ;
②|x﹣a|+|x﹣b|+|x+1|的最小值为 ;
③|x﹣a|+|x﹣b|+|x﹣c|的最小值为 .
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com