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如图,在四边形ABCD中,AB=1,BC=1,CD=2,DA=
6
,且∠ABC=90°,则四边形ABCD的面积是(  )
A、2
B、
1
2
+
2
C、1+
2
D、
1+
2
2
考点:勾股定理,勾股定理的逆定理
专题:计算题
分析:在直角三角形ABC中,利用勾股定理求出AC的长,在三角形ACD中,利用勾股定理的逆定理判断得到三角形ACD为直角三角形,两直角三角形面积之和即为四边形ABCD的面积.
解答:解:在Rt△ABC中,AB=1,BC=1,
根据勾股定理得:AC=
12+12
=
2

在△ACD中,CD=2,AD=
6

∴AC2+CD2=AD2
∴△ACD为直角三角形,
则S=S△ABC+S△ACD=
1
2
×1×1+
1
2
×2×
2
=
1
2
+
2

故选B
点评:此题考查了勾股定理,以及勾股定理的逆定理,熟练掌握勾股定理是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

若关于x的方程3x+3k=2的解是正数,则k的值为(  )
A、k<
2
3
B、k>
2
3
C、k为任何数
D、以上都不对

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科目:初中数学 来源: 题型:

若正比例函数y=kx的图象经过点(-2,3),则k的值为(  )
A、
3
2
B、-
2
3
C、
2
3
D、-
3
2

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科目:初中数学 来源: 题型:

有两根长度分别为2,10的木棒,若想钉一个三角形木架,第三根木棒的长度可以是(  )
A、12B、10C、8D、6

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科目:初中数学 来源: 题型:

若等腰三角形的两边长分别为4和9,则它的周长为(  )
A、17或22B、22
C、17D、13

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)化简:
x2-2x-3
(x-3)2
-
1-x
3-x

(2)解不等式组:
x-3(x-2)≥4
1+2x
3
>x-1

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)2
1
3
×3
2
+
8
+|
2
-1|-π0+(
1
2
)-1

(2)先化简,后计算:
1
a+b
+
1
b
+
b
a(a+b)
,其中a=
5
+1
2
b=
5
-1
2

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图①,平面直角坐标系中的?AOBC,∠AOB=60°,OA=8cm,OB=10cm,点P从A点出发沿AC方向,以1cm/s速度向C点运动;点Q从B点同时出发沿BO方向,以3cm/s的速度向原点O运动.其中一个动点到达端点时,另一个动点也随之停止运动.
(1)求出A点和C点的坐标;
(2)如图②,从运动开始,经过多少时间,四边形AOQP是平行四边形;
(3)在点P、Q运动的过程中,三角形OQP有可能成为直角三角形吗?若能,求出运动时间;若不能,请说明理由.(图③供解题时用)

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科目:初中数学 来源: 题型:

列方程解决问题:餐桌桌面是长120cm,宽为80cm的矩形,妈妈准备买一块桌布,使四周垂下的边等宽,且面积是桌面面积的2倍,妈妈想知道四周垂下边的宽度,请你通过计算告诉她这个宽度.

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