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如图:在平行四边形ABCD中,AB≠BC,AE、CF分别为∠BAD、∠BCD的平分线,连接BD,分别交AE、CF于点G、H,则图中的全等三角形共有(  )
A.3对B.4对C.5对D.6对

先从平行四边形的性质入手,得到AD=CB,AB=CD,∠BAD=∠DCB,∠ABC=∠CDA,
再由角平分线的性质得到∠BAE=∠DAE=∠DCF=∠BCF,
从而先得到:△ABD≌△CDB,△ABE≌△CDF,
进而得到△ABG≌△CDH,△ADG≌△CBH,△BGE≌△DHF.
所以全等三角形共5对,分别是:△ABD≌△CDB(SSS),△ABE≌△CDF(ASA),
△ABG≌△CDH(ASA),△ADG≌△CBH(ASA),△BGE≌△DHF(AAS).
故选C.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图所示,△ABC中,AB=AC,AD⊥BC交D点,E、F分别是DB、DC的中点,则图中全等三角形的对数是(  )
A.1B.2C.3D.4

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,C是线段AB的中点,CD平分∠ACE,CE平分∠BCD,CD=CE.
求证:△ACD≌△BCE.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

△ABC是等边三角形,点D是射线BC上的一个动点(点D不与点B、C重合),△ADE是以AD为边的等边三角形,过点E作BC的平行线,分别交射线AB、AC于点F、G,连接BE.
(1)如图(a)所示,当点D在线段BC上时.
①求证:△AEB≌△ADC;
②探究四边形BCGE是怎样特殊的四边形?并说明理由;
(2)如图(b)所示,当点D在BC的延长线上时,直接写出(1)中的两个结论是否成立;
(3)在(2)的情况下,当点D运动到什么位置时,四边形BCGE是菱形?并说明理由.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,在四边形ABCD中,AB=AD,CB=CD,若连接AC、BD相交于点O,则图中全等三角形共有(  )
A.1对B.2对C.3对D.4对

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,AC=AB,AD平分∠CAB,E在AD上,则图中能全等的三角形有(  )对.
A.1B.2C.3D.4

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,点C、E、B、F在同一直线上,ACDF,AC=DF,BC=EF,△ABC与△DEF全等吗?证明你的结论.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,在△ABC和△DEF中,如果AB=DE,BE=CF,只要添加条件______(只写一个即可),就可以证得△ABC≌△DEF.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图所示,A、B、C、D在同一直线上,AB=CD,DEAF,若要使△ACF≌△DBE,则还需要补充一个条件:______.

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