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在菱形ABCD和菱形A′B′C′D′中,∠A=∠A′=60°,若AB:A′B′=1:,则BD:A′C′=   
【答案】分析:利用菱形的性质以及等边三角形的判定与性质得出BD,A′C′的长,进而得出BD:A′C′的值.
解答:解:连接B′D′.
∵在菱形ABCD和菱形A′B′C′D′中,∠A=∠A′=60°,
∴AB=AD,A′B′=A′D′,
∴△ABD是等边三角形,△A′B′D′是等边三角形,
∴∠D′A′0=∠OA′B′=30°,
∵AB:A′B′=1:
∴设AB=1,A′B′=
∴AD=AB=BD=1,
∴A′O=A′D′cos30°=×=
∴A′C′=2×=3,
则BD:A′C′=1:3.
故答案为:1:3.
点评:此题主要考查了菱形的性质和等边三角性质和判定等知识,根据已知得出A′C′的长是解题关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,在菱形ABCD和菱形BEFG中,点A、B、E在同一直线上,P是线段DF的中点,连接PG,PC.若∠ABC=∠BEF=60°,则
PG
PC
=(  )
A、
2
B、
3
C、
2
2
D、
3
3

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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

请阅读下列材料:
问题:如图1,在菱形ABCD和菱形BEFG中,点A,B,E在同一条直线上,P是线段DF的中点,连接PG,PC.若∠ABC=∠BEF=60°,探究PG与PC的位置关系及
PG
PC
的值.
小聪同学的思路是:延长GP交DC于点H,构造全等三角形,经过推理使问题得到解决.请你参考小聪同学的思路,探究并解决下列问题:
(1)写出上面问题中线段PG与PC的位置关系及
PG
PC
的值;
(2)将图1中的菱形BEFG绕点B顺时针旋转,使菱形BEFG的对角线BF恰好与菱形ABCD的边AB在同一条直线上,原问题中的其他条件不变(如图2).你在(1)中得到的两个结论是否发生变化?写出你的猜想并加以证明;
(3)若图1中∠ABC=∠BEF=2α(0°<α<90°),将菱形BEFG绕点B顺时针旋转任意角度,精英家教网原问题中的其他条件不变,请你直接写出
PG
PC
的值(用含α的式子表示).

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科目:初中数学 来源: 题型:

问题:如图(1)在菱形ABCD和菱形BEFG中,点A,B,E在同一直线上,P是线段DF的中点,连接PG,PC,若∠ABC=∠BEF=60°,探究PG与PC的位置关系及
PG
PC
的值,小聪同学的思路是延长GP交DC于点H,构造全等三角形,经过推理使问题得到解决.请你参考小聪同学的思路,探究并解决下列问题:

(1)写出上面问题中线段PG与PC的位置关系及
PG
PC
的值.
(2)将图(1)中的菱形BEFG恰好与菱形ABCD的边AB在同一直线上,原问题中的其它条件不变(如图(2))你在(1)中得到的两个结论是否发生变化?写出你的猜想,并加以证明.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2010•路南区三模)如图①,在菱形ABCD和菱形BEFG中,点A、B、E在同一条直线上,P是线段DF的中点,连接PG,PC.若
BD
AC
=
GE
BF
=
3

(1)请写出线段PG与PC所满足的关系;并加以证明.
(2)若将图①中的菱形BEFG饶点B顺时针旋转,使菱形BEFG的对角线BF恰好与菱形ABCD的边AB在同一条直线上,原问题中的其他条件不变,如图②.那么你在(1)中得到的结论是否发生变化?若没变化,直接写出结论,若有变化,写出变化的结果.
(3)若将图①中的菱形BEFG饶点B顺时针旋转任意角度,原问题中的其他条件不变,请猜想(1)中的结论有没有变化?

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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

(2012•新乡模拟)阅读下列材料:问题:如图1,在菱形ABCD和菱形BEFG中,∠ABC=∠BEF=60°,点A,B,E在同一条直线上,P是线段DF的中点,连接PG,PC,探究PG与PC的位置关系
小颖同学的思路是:延长GP交DC于点H,构造全等三角形,经过推理使问题得到解决.
请你参考小颖同学的思路,探究并解决下列问题:
(1)请你写出上面问题中线段PG与PC的位置关系;
(2)将图1中的菱形BEFG绕点B顺时针旋转,使菱形BEFG的对角线BF恰好与菱形ABCD的边AB在同一条直线上,原问题申的其他条件不变(如图2).你在(1)中得到的结论是否发生变化?写出你的猜想并加以证明,

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