精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
如图1,在梯形ABCD中,AB=BC=10cm,CD=6cm,∠C=∠D=90°.
(1)如图2,动点P、Q同时以每秒1cm的速度从点B出发,点P沿BA,AD,DC运动到点C停止,点Q沿BC运动到点C停止,设P、Q同时从点B出发t秒时,△PBQ的面积为y1(cm2),求y1(cm2)关于t(秒)的函数关系式;
(2)如图3,动点P以每秒1cm的速度从点B出发沿BA运动,点E在线段CD上随之运动,且PC=PE.设点P从点B出发t秒时,四边形PADE的面积为y2(cm2),求y2(cm2)关于t(秒)的函数关系式,并写出自变量t的取值范围.
精英家教网
分析:(1)本题的关键是看三角形BPQ中,BQ边上的高的值,分三种情况进行讨论:
①当P在BA上运动时,过P作PN⊥BC于N,过A作AM⊥BC于M,那么AM的值不难求出,可在相似三角形BPN和BAM中,表示出PN的长.
②当P在AD上运动时,高PN=DC.
③当P在DC上运动时,高PC=BA+AD+DC-t.
然后根据三角形的面积公式即可求出y1,t的函数关系式.
(2)由于四边形APED不是规则的四边形,因此其面积可用梯形ABCD的面积-三角形BPC的面积-三角形CPE的面积来求.关键还是求出三角形BPC和CPE的高,过P分别作PF⊥CD于F,PH⊥BC于H,PH=CF=
1
2
CE,而PF的长可用BC-BH来得出,由此可得出关于y2与t的函数关系式.
解答:解:(1)过点A作AM⊥BC于M,如图1,则AM=6,BM=8,
∴AD=MC=2.
过点P作PN⊥BC于N,则△PNB∽△AMB,精英家教网
PN
AM
=
BP
BA

PN
6
=
t
10

PN=
3
5
t

①当点P在BA上运动时,
y1=
1
2
BQ•NP=
1
2
t•
3
5
t=
3
10
t2
②当点P在AD上运动时,BQ=BC=10,PN=DC=6,
y1=
1
2
BQ•NP=
1
2
×10×6=30;
③当点P在DC上运动时,
y1=
1
2
BQ•CP=
1
2
×10(10+2+6-t)=-5t+90.

(2)过点P作PF⊥CD于F,PH⊥BC于H,如图2,
∵∠BCD=90°,
∴四边形PHCF是矩形,
∴FC=EF=PH=
3
5
t,
在Rt△BHP中,BH=
BP2-PH2
=
t2-(
3
5
t)
2
=
4
5
t,
∴PF=BC-HB=10-
4
5
t

∴y2=S梯形ABCD-S△BPC-S△PEC=
1
2
(2+10)×6-
1
2
×10×
3
5
t-
1
2
×
6
5
t(10-
4
5
t)
=
12
25
t2-9t+36
当CE=CD时,
6
5
t=6,
∴t=5.
∴自变量t的取值范围是0≤t≤5.
点评:本题主要考查了梯形的性质,三角形的相似,图形面积的求法及二次函数的综合应用等知识点.不规则图形的面积通常转化为规则图形的面积的和差.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

24、如图1,在梯形ABCD中AD∥BC,对角线AC,BD交于点P,则s△PAB=S△PDC,请你用梯形对角线的这一特殊性质,解决下面问题.
在图2中,点E是△ABC中AB边上的任意一点,且AE≠BE,过点E画一条直线,把△ABC分成面积相等的两部分,保留作图痕迹,并简要说明你的方法.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,在Rt△ABC中,∠A=90°,AB=AC,BC=4
2
,另有一等腰梯形DEFG(GF∥DE)的底边DE与BC重合,两腰分别落在AB,AC上,且G,F分别是AB,AC的中点.
精英家教网
(1)求等腰梯形DEFG的面积;
(2)操作:固定△ABC,将等腰梯形DEFG以每秒1个单位的速度沿BC方向向右运动,直到点D与点C重合时停止.设运动时间为x秒,运动后的等腰梯形为DEF′G′(如图2).
探究1:在运动过程中,四边形BDG′G能否是菱形?若能,请求出此时x的值;若不能,请说明理由;
探究2:设在运动过程中△ABC与等腰梯形DEFG重叠部分的面积为y,求y与x的函数关系式.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

24、如图,已知:AD是△ABC中BC边的中线,则S△ABD=S△ACD,依据是
等底等高的三角形面积相等

规定;若一条直线l把一个图形分成面积相等的两个图形,则称这样的直线l叫做这个图形的等积直线.根据此定义,在图1中易知直线为△ABC的等积直线.
(1)如图2,在矩形ABCD中,直线l经过AD,BC边的中点M、N,请你判断直线l是否为该矩形的等积直线
(填“是”或“否”).在图2中再画出一条该矩形的等积直线.(不必写作法)
(2)如图3,在梯形ABCD中,直线l经过上下底AD、BC边的中点M、N,请你判断直线l是否为该梯形的等积直线
(填“是”或“否”).
(3)在图3中,过M、N的中点O任作一条直线PQ分别交AD,BC于点P、Q,如图4所示,猜想PQ是否为该梯形的等积直线?请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•黑河)如图1,在正方形ABCD中,点M、N分别在AD、CD上,若∠MBN=45°,易证MN=AM+CN
(1)如图2,在梯形ABCD中,BC∥AD,AB=BC=CD,点M、N分别在AD、CD上,若∠MBN=
1
2
∠ABC,试探究线段MN、AM、CN有怎样的数量关系?请写出猜想,并给予证明.
(2)如图3,在四边形ABCD中,AB=BC,∠ABC+∠ADC=180°,点M、N分别在DA、CD的延长线上,若∠MBN=
1
2
∠ABC,试探究线段MN、AM、CN又有怎样的数量关系?请直接写出猜想,不需证明.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

(2013•乐山)阅读下列材料:
如图1,在梯形ABCD中,AD∥BC,点M,N分别在边AB,DC上,且MN∥AD,记AD=a,BC=b.若
AM
MB
=
m
n
,则有结论:MN=
bm+an
m+n

请根据以上结论,解答下列问题:
如图2,图3,BE,CF是△ABC的两条角平分线,过EF上一点P分别作△ABC三边的垂线段PP1,PP2,PP3,交BC于点P1,交AB于点P2,交AC于点P3
(1)若点P为线段EF的中点.求证:PP1=PP2+PP3
(2)若点P为线段EF上的任意位置时,试探究PP1,PP2,PP3的数量关系,并给出证明.

查看答案和解析>>

同步练习册答案