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    如图，OA为边长为1的正方形的对角线，已知OA=OB，
    （1）说出数轴上表示点B的实数；
    （2）若OB=OC，比较点C所表示的数与-2的大小．
    考点：实数与数轴
    专题：
    分析：（1）先利用勾股定理求出OA，得到OB的长度，进而确定数轴上表示点B的实数；
    （2）根据相反数的意义表示出点C所表示的数，再与-2比较大小即可．
    解答：解：（1）由数轴可知，OA=OB=
    		12+12
    =
    		2
    ，
    所以数轴上表示点B的实数为
    		2
    ；

    （2）∵OB=OC，点B的实数为
    		2
    ，
    ∴点C所表示的数为-
    		2
    ，
    -
    		2
    ＞-2．
    点评：本题考查实数与数轴，勾股定理，相反数的意义以及数的大小比较，利用数形结合是解题的关键．
    练习册系列答案
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    如图，水平地面上有一面积为30cm2的扇形AOB，半径OA=6cm，且OA与地面垂直，在没有滑动的情况下，将扇形向右滚动至OB与地面垂直为止，则点O移动的距离为（　　）
    A、20cmB、24cm
    C、10cmD、30cm

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    下表是某网络公司员工月收入情况表．
    月收入（元）45000170001000056005000380030001600
    人数111252112
    （1）求此公司员工月收入的平均数；
    （2）若用所求平均数反应公司全体员工月收入水平，合适吗？若不合适，用什么数据更好？

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    如图，四边形ABCD是矩形，∠1=∠2，∠DEC=90°．
    （1）求证：AC∥DE；
    （2）过点B作BF⊥AC于点F，连结EF，求证：四边形AFED是平行四边形．

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    下表是某果园中各种果树种植面积的统计表．四种果树的面积统计表
    果树名面积/公顷
    梨树30
    苹果树60
    葡萄树15
    桃树15
    你能根据上表制作出条形统计图吗？能制作出扇形统计图吗？如果两种统计图都能的话，请你作出其中一种统计图；如果只有一种能作的话，请你作出这种统计图；如果两种统计图都不能作出，请说明理由．

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    甲、乙两人骑自行车前往A地，他们距A地的路程S（km）与行驶时间t（h）之间的关系如图所示．请根据图象所提供的信息解答下列问题：
    （1）甲的速度是
     
    km/h，乙的速度是
     
    km/h；
    （2）求出甲或乙距A地的路程S与行驶时间t之间的函数关系式（任求一个）；
    （3）直接写出在什么时间段内乙比甲离A地更近？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    不等式2x-6＞0的解集在数轴上表示正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把一块含60°的三角板与一把直尺按如图方式放置，则∠α=
     
    度．

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    已知，点C线段AB的黄金分割点，且AC＞BC，那么AB：AC=
     
    ．

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