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    已知△ABC中，AB=AC,若将△ABC绕点C顺时针旋转180°，得到△FEC

    （1） 请用尺规在图中画出△FEC。（不用写作法）（2分）
    （2） 试猜想AE与BF有何关系？说明理由。（3分）
    （3） 当∠ACB为多少度时，四边形ABFE为矩形？并说明理由（3分）

    见解析

    解析试题分析:解：（2）

    ⑶ ABCD是矩形
    理由：当…………11分
    ABCD是矩形      ………………………………12分.
    考点： 本题考查了矩形的判定。
    点评： 此类试题属于难度较大的试题，考生在解答此类试题时一定要把握好图形的判定定理，以及推行变换的基本性质对变换后图形的影响，同时也要学会对一些常见图形基本性质定理和判定定理的把握。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    精英家教网如图，已知△ABC中，AB=AC，AD平分∠BAC，请补充完整过程证明△ABD≌△ACD的理由．
    ∵AD平分∠BAC，
    ∴∠BAD=∠
     
    （角平分线的定义）．
    在△ABD和△ACD中，
    (               )
    (               )
    (               )

    ∴△ABD≌△ACD
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    精英家教网已知△ABC中，AB=AC，AD为BC边上的中线，BE为AC边上的高，
    （1）在图中作出中线AD（要求用尺规作图，保留作图痕迹，不写作法与证明）；
    （2）设AD，BE交于点F，若∠ABC=70°，求∠DFB的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知△ABC中，AB=20，AC=15，BC边上的高为12，则△ABC的周长为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知△ABC中，AB=AC，AD平分∠BAC，请补充完整过程，说明△ABD≌△ACD的理由．
    ∵AD平分∠BAC
    ∴∠
    BAD
    BAD
    =∠
    CAD
    CAD
    （角平分线的定义）
    在△ABD和△ACD中

    ∴△ABD≌△ACD
    SAS
    SAS
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图：已知△ABC中，AB=17cm，BC=30cm，BC边上的中线AD=8cm．求证：△ABC是等腰三角形．

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