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    若等腰三角形的一腰长为6cm，底边长为6
    		3
    cm，则该三角形是
     
    三角形（锐角，直角或钝角）．
    考点：二次根式的应用
    专题：
    分析：根据等腰三角形的性质求得等腰三角形的底边上的高的长，然后求得两个底角的度数，从而求得顶角的度数，得到该三角形的形状．
    解答：解：如图：由题意得：AB=AC=6，BC=6
    		3
    ，
    作AD⊥BC于点D，
    则BD=DC=3
    		3
    ，
    由勾股定理得：AD=3=
    1
    2
    AB，
    ∴∠B=∠C=30°，
    ∴∠BAC=120°，
    ∴该三角形是钝角三角形，
    故答案为钝角．
    点评：本题考查了二次根式的应用，解题的关键是构造直角三角形并求得底边上的高的长度．
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    先化简，再求值：
    （1）3（2x+1）+2（3-x），其中x=-1．
    （2）
    1
    2
    x-2（x-
    1
    3
    y2）+（-
    3
    2
    x+
    1
    3
    y2），其中x=-2，y=
    2
    3
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，某数学兴趣小组在活动课上测量学校旗杆高度，已知小红与旗杆相距12米，且小红的眼睛与地面的距离（CD）是1.5m，看旗杆顶部A的仰角为30°，求旗杆AB的高度．（参考数据：
    		2
    ≈1.4，
    		3
    ≈1.7，结果保留整数）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    到原点的距离等于5个单位长度的点表示的数是
     
    ；距离表示-1的点有3个单位的数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图△P1OA1、△P2A1A2、△P3A2A3、…△P2013A2012A2013是等腰直角三角形，点P1、P1、P1、…都在函数y=
    4
    x
    （x＞0）的图象上，斜边OA1、A1A2、A2A3、…A2012A2013都在x轴上，则A2013的坐标为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    己知a2-
    		7
    a+1=0，则a+
    1
    a
    =
     
    ，a2+
    1
    a
    2
     
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若a、b互为倒数，c、d互为相反数且c≠0，则-5ab-
    d
    c
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当m
     
    时，关于x的方程
    x
    x-4
    -2=
    m
    x(x-4)
    会产生增根．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用“＞”或“＜”填空：
    （1）-3
     
    3；（2）
    1
    101
     
    1
    100
    ；（3）0
     
    -10；（4）-3.14
     
    -π

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