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    如图，在△ABC中，已知∠B=80°，∠ACD=3∠A，求∠A的度数. 


    解：设∠A=，则∠ACD=3，则有………………………………………（1分）

            则有   …………………………………………………………（1分）    

              解得， ……………………………………………………………（1分）

              所以∠A的度数为40° …………………………………………………（1分）


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图1，在△ABO中，∠OAB=90°，∠AOB=30°，OB=8．以OB为一边，在△OAB外作等边三角形OBC，D是OB的中点，连接AD并延长交OC于E．
    （1）直接写出点B的坐标；
    （2）求证：四边形ABCE是平行四边形；
    （3）如图2，将图1中的四边形ABCO折叠，使点C与点A重合，折痕为FG，求OG的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，△ABC的顶点坐标分别为A（4，6），B（2，3），C（5，2）．如果将△ABC绕C点顺时针旋转90°，得到△A1B1C．

    （1）请在图中画出△A1B1C；

    （2）请作出△A1B1C的外接圆（尺规作图，要求保留作图痕迹，不必写出作法）；

    （3）在图中已画好的格点上，是否存在点D，使得

    S△A1B1 D=S△A1B1C，请写出符合条件的所有D点的坐标（C点除外）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，已知△ABC ≌△DEF，顶点A、B、C分别与顶点D、E、F对应，则x=    ，y=      ，z=     ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    计算：；                 

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在⊿ABC中，已知D是BC边的中点，过点D的直线GF交AC于F，交AC的平行线BG于点G，DE⊥GF，交AC的延长线于点E，联结EG.

    （1）说明BG与CF相等的理由.

    （2）说明∠BGD与∠DGE相等的理由.

       

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若a＝－2×3     b＝（－2×3）   c＝－（2×3）而下列大小关系正确的是（   ）

       A、a＞b＞c       B、b＞c＞a             C、b＞a＞c             D、c ＞a＞b

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在函数 中，自变量x的取值范围是             .

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