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    如图，在△ABC中，AB=AC，AD平分∠BAC．
    求证：△ABD≌△ACD．
    证明：∵AD平分∠BAC，
    ∴∠BAD=∠CAD，
    在△ABD和△ACD中
    AB=AC
    ∠BAD=∠CAD
    AD=AD
    ，
    ∴△ABD≌△ACD．
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图，在△ABC中，点D是BC的中点，作射线AD，在线段AD及其延长线上分别取点E、F，连接CE、BF．添加一个条件，使得△BDF≌△CDE，你添加的条件是______．（不添加辅助线）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    下面的说法中错误有（　　）
    ①两边与第三边上的高对应相等的两个三角形全等
    ②两边与其中一边上的高对应相等的两个三角形全等
    ③两边及其夹角的平分线对应相等的两个三角形全等
    ④两边与其中一边的对角对应相等的两个钝角三角形全等．
    A．1个B．2个C．3个D．4个

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图：AB=AD，AC=AE，∠BAG=∠DAF，则图中全等三角形有（　　）对．
    A．3B．4C．5D．6

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图，点D、E分别在线段AB、AC上，BE、CD相交于点O，AE=AD，要使△ABE≌△ACD，需添加一个条件是______．（答案不唯一，只要写一个条件）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    有一座小山，现要在小山A、B的两端开一条隧道，施工队要知道A、B两端的距离，但A、B间的距离不能直接测得，请你用已学过的知识按以下要求设计测量方案：
    （1）画出测量图；
    （2）写出测量方案；
    （3）写出推理过程．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知：点B、E、C、F在同一直线上，AB=DE，∠A=∠D，AC∥DF．
    求证：△ABC≌△DEF．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，在?ABCD中，AC为对角线，AE⊥BC，CF⊥AD，垂足分别为E，F，则图中的全等三角形共（　　）
    A．4对B．3对C．2对D．5对

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，给出下列四组条件：
    ①AB=DE，BE=CF，AC=DF；②AB=DE，∠A=∠D，BC=EF；
    ③∠B=∠DEF，BE=CF，∠ACB=∠F；④AB∥DE，AC∥DF，∠A=∠D
    其中，能使△ABC≌△DEF的条件共有（　　）
    A．1组B．2组C．3组D．4组

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