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a,b,c是三角形三边长,且a2-16b2-c2+6ab+10bc=0,求证:a+c=2b.
考点:因式分解
专题:
分析:首先把a2-16b2-c2+6ab+10bc=0写成(a+3b)2-(c-5b)2=0,然后进行因式分解得到即(a+c-2b)(a+8b-c)=0,结合a,b,c是三角形三边长,进而求出a,b和c之间的关系.
解答:解:∵a2-16b2-c2+6ab+10bc=0,
∴a2+6ab+9b2-(c2-10bc+25b2)=0,
∴(a+3b)2-(c-5b)2=0,
∴(a+3b+c-5b)(a+3b-c+5b)=0,
即(a+c-2b)(a+8b-c)=0,
∵a,b,c是三角形三边长,
∴a+b-c>0,
∴a+8b-c>0,
∴a+c-2b=0,
∴a+c=2b.
点评:本题主要考查了因式分解的知识点,解答本题的关键是把题干等式写成两个非负数的形式,进而求出a,b和c的关系,此题难度不大.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

a2
b2c
•(-
bc2
2a
)
=
 
1
m+3
-
6
9-m2
÷
2
m-3
=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

在△ABC中,∠C=90°,AC=3,AB=5,若以A、B、C、P四点为顶点组成一个平行四边形,则这个平行四边形的周长为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

二元一次方程组
2x+y=3
x-y=3
的解为(  )
A、
x=2
y=1
B、
x=2
y=-1
C、
x=-2
y=-1
D、
x=-2
y=1

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中数学 来源: 题型:

求三个不同的正整数a,b,c使
11
a
+
11
b
+
11
c
=
143
210
,且使[a,b,c]最小.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知?ABCD,E,F是对角线BD上的两点,且BE=DF.
(1)求证:四边形AECF是平行四边形;
(2)当AE垂直平分BC且四边形AECF为菱形时,直接写出AE:AB的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

学校准备举行游园活动,需要向商家购买A、B两种型号的文化衫50件,已知一件A型号文化衫的售价比一件B型号文化衫的售价贵9元,用200元恰好可以买到2件A型号文化衫和5件B型号文化衫.
(1)求A、B两种型号的文化衫每件的价格分别为多少元?
(2)如果用于购买A、B两种型号文化衫的金额不少于1500元但不超过1530元,请你求出所有的购买方案?
(3)已知商家出售一件A型号文化衫可获利a元,出售一件B型号文化衫可获利(10-a)元,试问在(2)的条件下,商家采用哪种方案可获利最多?(商家出售的文化衫均不低于成本价)

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)解方程:x2+2x-4﹦0;
(2)解不等式组
2x+5≤3(x+2)
x-1
2
x
3
,并写出不等式组的整数解.

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