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    当x＞0时，
    		x
    ，
    		x2
    ，
    3-x
    ，x2+1是非负数的有
     
    个．
    考点：实数大小比较
    专题：
    分析：分别利用二次根式以及立方根和数的平方得出各数的符号即可．
    解答：解：∵x＞0，
    ∴
    		x
    ＞0，
    		x2
    ＞0，
    3-x
    ＜0，x2+1＞0，
    ∴非负数的有3个．
    故答案为：3．
    点评：此题主要考查了实数比较大小，熟练掌握实数的性质得出各式符号是解题关键．
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    已知数据x1，x2，x3的平均数为a，数据y1，y2，y3的平均数为b，则数据3x1+y1，3x2+y2，3x3+y3的平均数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当
    		2-x
    有意义时，
    3x-3
     
    0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （±5）2的算术平方根为
     
    ，
    		16
    的平方根为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知直线y=
    1
    2
    x+m和直线y=2x+n的交点坐标是（2，2），那么m+n的值是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一种药品的说明书上写着：“每日用量60～120mg，分4次服用”，一次服用这种药量x（mg）范围为
     
    mg．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一元二次方程x2+2x+2=0的根的情况是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把下列各数分别填入相应的集合里．
    38
    ，
    		3
    ，-3.141 59，
    π
    3
    ，
    22
    7
    ，-
    7
    9
    ，1.414，-
    		6
    ，-0.020 200 2…（两个2之间多1个0）
    正有理数：{  …}
    负有理数：{  …}
    正无理数：{  …}
    负无理数：{  …}．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    数据2，4，4，5，5，3，3，4的众数是（　　）
    A、2B、3C、4D、5

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