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    ．如图3，CD是⊙O的弦，直径AB过CD的中点M，若∠BOC=40°，则∠ABD=
    A．40°B．60° C．70° D．80°
    C解析:
    略
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    1、如图，直线CD是线段AB的垂直平分线，P为直线CD上的一点，已知线段PA=6，则线段PB的长度为（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，线段CD是⊙O的弦，⊙O的半径是R，点A是优弧CD上的一个动点，作AB⊥CD于E（点E在线段CD上但不与点C﹑D重合），AB交⊙O于B，连接AC﹑CB﹑BD﹑DA．
    （1）如图1，若AB经过圆心O，试探索AD﹑BC和R之间存在着什么样的数量关系？请用一个等式表达出来并证明你的结论．
    （2）如图2﹑图3，若AB不经过圆心O时，你探索的上述结论是否依然成立？若不成立，请说明理由；若成立，请任意选一图证明．
    （3）作OF⊥AD于F，试利用图1探索OF与BC之间存在着什么样的数量关系？请用一个等式表达出来（不要求证明）；你探索的这个结论在图2﹑图3中依然成立吗？（只要求回答成立还是不成立，不要求写理由或证明）．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    15、如图，线段CD是线段AB经过向左平行移动
    2
    格，再向
    下
    平行移动3格得到的．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，线段CD是由线段AB经过平移得到的，且A与C，B与D是对应点，则线段AC与线段BD的关系是（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，直线CD是线段AB的垂直平分线，则∠AOC=
    90
    90
    °．

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