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解下列方程:
(1)
1
2
(x+5)2=2
(2)2x(x+3)-3(x+3)=0
(3)x2-8x+11=0 
(4)2x2-3x=1.
考点:解一元二次方程-因式分解法,解一元二次方程-直接开平方法,解一元二次方程-配方法,解一元二次方程-公式法
专题:
分析:(1)先去分母,然后通过直接开平方法解方程;
(2)通过提取公因式(x+3)对等式的左边进行因式分解,然后解方程;
(3)将一元二次方程配成(x+m)2=n的形式,再利用直接开平方法求解;
(4)利用求根公式解题.
解答:解:(1)去分母,得
(x+5)2=4,
开方,得
x+5=±2,
解得,x1=-3,x2=-7;

(2)由原方程,得
(x+3)(2x-3)=0,
则x+3=0或2x-3=0,
解得,x1=-3,x2=
3
2


(3)由原方程,得
x2-8x=-11,
配方,得
x2-8x+(-4)2=-11+(-4)2
则(x-4)2=5,
开方,得
x-4=±
5

解得,x1=4+
5
,x2=4-
5


(4)由原方程,得
2x2-3x-1=0.
则a=2,b=-3,c=-1,
故△=b2-4ac=9+8=17,
所以x=
17
4

解得,x1=
3+
17
4
,x2=
3-
17
4
点评:本题考查了一元二次方程的解法.解一元二次方程常用的方法有直接开平方法,配方法,公式法,因式分解法,要根据方程的特点灵活选用合适的方法.
练习册系列答案
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如图,在?ABCD中,延长AD至点F,延长CB至点E,使DF=BE,求证:AE∥CF.

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用比例解题.
同学们,你们知道埃及的金字塔吗?这一世界奇观给世界留下了许多值得探究的问题.古埃及人是怎样测出金字塔的高度的呢?古代科学家想出了一个简单而又准确的方法.只要找来一根竹竿,在太阳底下测出竹竿的影长,再测出同一时间、同一地点的金字塔的影长,就能算出金字塔的高度.这是为什么呢?原来在太阳底下同一时间、同一地点,物体的长度与影长的比值一定.即:金字塔的高度:金字塔的影长=竹竿的高度:竹竿的影长.初一(六)的同学测得一颗古树的影长是18.6米,同时测得在太阳底下同一时间、同一地点3米长的竹竿影长为2米,你知道这棵古树有多高吗?

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科目:初中数学 来源: 题型:

解下列不等式(组),并将解集表示在数轴上
(1)5x-1<4x+1;
(2)
5x-1<3(x+2)
2x-1
3
-
5x+1
2
≤1

(3)
3x-2<8
2x-1>2

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科目:初中数学 来源: 题型:

解不等式组:
x-2<0
2x+1
3
≥1

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科目:初中数学 来源: 题型:

读图:这个地区家庭共有20户,

完成下表:
收入(万元/年) 0.6 0.9 1.0 1.1 1.2 1.3 1.4 1.6
家庭户数
 
 
 
 
 
 
 
 
(1)这些家庭的年平均收入为
 
万元.
(2)样本中的中位数是
 
万元,众数是
 
万元.
(3)在平均数、中位数两数中,
 
更能反映这个地区家庭的年收入水平.

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某商店购进一批商品,单价20元,若按每件22元销售,每天可售出46件;据市场分析,如果每件涨价1元,每天的销售量就减少2件,若商店每天销售这种商品要获得200元的利润,那么每件商品的销售价定为多少元?每天要售出这种商品多少件?

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已知∠AOE=28°54′,OF平分∠AOE,则∠AOF=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图是一个长方形的工件(单位:mm),AB=10,BC=12,图中阴影曲折部分的宽度为1,顶端汇合的宽度是2,则图中阴影部分的面积是
 
mm2

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