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    16．化简并求值：2（x-2y）2-4（x-2y）+（x-2y）2-3（x-2y），其中x=-1，y=$\frac{1}{2}$．

    分析 由x与y的值求出x-2y的值，原式合并后代入计算即可求出值．

    解答 解：∵x=-1，y=$\frac{1}{2}$，
    ∴x-2y=-1-1=-2，
    则原式=3（x-2y）2-7（x-2y）=12+14=26．

    点评 此题考查了整式的加减-化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

    练习册系列答案
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    7．某商店出售一种商品，每件可获利x元，每天可售出（20-x）个，每天获得的销售利润为y元，则y与x之间的函数关系式为y=x（20-x）；当x=10元时，商店每天出售这种商品所获得的利润最大．

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    4．解不等式：0.5x-3＞-14-2.5x，把解集表示在数轴上，并求出适合不等式的最小负整数和最小正整数．

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    11．求满足下列条件的二次函数解析式：
    （1）图象过（1，0）、（0，-2）和（2，3）．
    （2）图象与x轴的交点的横坐标为-2和1．且过点（2，4）．
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    1．等腰三角形底边长为5cm，一腰上的中线把其周边分为两部分，差为2cm，则腰长为（　　）
    A．7cmB．3cmC．7cm或3cmD．不确定

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    8．按规律排列的一列数：2，5，8，11，…
    （1）请你观察这一列数的规律，可用表述的方式或用式子表示的方式说明你所发现的规律；
    （2）试用含n的代数式表示这列数的第 n个数an；
    （3）求这列数的第41个数a41；
    （4）计算2+5+8+11+…+a41的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    5．若|a|=3，|b|=4，且|a-b|=b-a，则ab等于（　　）
    A．12B．-12C．12或-12D．不能确定

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    6．若分式$\frac{1}{{x}^{2}+m}$不论x取任何实数总有意义，则m的取值范围是m＞0．

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