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    如图，已知△ABC和直线MN，画出△ABC以直线MN为对称轴的图形△A′B′C′．
    分析：分别作出A、B、C三点关于直线L的对称点后顺次连接即可．
    解答：解：所画图形如下所示：

    △A′B′C′即为所求．
    点评：考查图形的轴对称变换；得到关键点的位置是解决本题的关键；用到的知识点为：轴对称变换图形中，对应点的连线被对称轴垂直平分．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    20、如图，已知△ABC和△DEF，∠A=∠D=90°，且△ABC与△DEF不相似，问是否存在某种直线分割，使△ABC所分割成的两个三角形与△DEF所分割成的两个三角形分别对应相似？
    （1）如果存在，请你设计出分割方案，并给出证明；如果不存在，请简要说明理由；
    （2）这样的分割是唯一的吗？若还有，请再设计出一种．

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    如图，已知△ABC和△DEF是两个边长都为10cm的等边三角形，且B、D、C、E都在同一直线上精英家教网，连接AD、CF．
    （1）求证：四边形ADFC是平行四边形；
    （2）若BD=3cm，△ABC沿着BE的方向以每秒1cm的速度运动，设△ABC运动时间为t秒，
    ①当t为何值时，?ADFC是菱形？请说明你的理由；
    ②?ADFC有可能是矩形吗？若可能，求出t的值及此矩形的面积；若不可能，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    19、如图，已知△ABC和△A″B″C″及点O．
    （1）画出△ABC关于点O对称的△A′B′C′；
    （2）若△A″B″C″与△A′B′C′关于点O′对称，请确定点O′的位置；

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    23、如图，已知△ABC和两条相交于O点且夹角为60°的直线m、n．
    （1）画出△ABC关于直线m的对称△A1B1C 1，再画出△A1B1C 1关于直线n的对称△A2B2C 2；
    （2）你认为△A2B2C 2可视为△ABC绕着哪一点旋转多少度得到的？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2012•南岗区二模）如图，已知△ABC和△DBE均为等腰直角三角形，∠ABC=∠DBE=90°，求证：AD=CE．

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