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    把下列各式分解因式：
    （1）15abc-3bc2；
    （2）（x+y）2-4y（x+y）．
    考点：因式分解-提公因式法
    专题：
    分析：（1）直接提取公因式3bc进而得出答案；
    （2）直接提取公因式（x+y）进而得出答案．
    解答：解：（1）15abc-3bc2=3bc（5a-c）；

    （2）（x+y）2-4y（x+y）
    =（x+y）（x+y-4y）
    =（x+y）（x-3y）．
    点评：此题主要考查了提取公因式法分解因式，正确提取公因式是解题关键．
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    某校举办足球比赛，规定：胜1场得3分，平1场得1分，负1场得0分．某班足球队参加了12场比赛，只输了2场，共得22分，那么此对胜几场？平几场？

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    计算：
    （1）3tan30°-cos45°+2sin60°．
    （2）-12014-
    		18
    +(π-2014)0-|2
    		2
    -3|    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：
    （1）x2-4x-5=0；
    （2）2x（x-1）=1-x．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简后再求值：5（x2-2y）-
    2
    3
    （x2-2y）-8（x2-2y）-
    1
    3
    （x2-2y），其中|x+
    1
    2
    |+（y-
    1
    3
    ）2=0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某校准备将两幢教学楼间一块长30m、宽20m的长方形空地，建成一个矩形花园．为方便同学们行走和观赏，准备在花园中修两条纵向平行和一条横向弯折的小道，剩余的地方种植花草．如图，要使种植花草的面积为532m2，那么小道的宽度应为多少米？（注：阴影部分表示道路，所有小道的宽度相等，且每段小道均为平行四边形）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图钝角△ABC，请画出：
    （1）AB边上的高CD；  
    （2）BC边上的中线AE；
    （3）∠BAC的角平分线AF；
    （4）写出图中相等的线段；
    （5）写出图中面积相等的三角形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    		3
    (
    		8
    +
    		50
    )    -
    		30
    ÷
    		45
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察思考：
    若数轴上点A表示的数是a，点B表示的数是b
    （1）若a=2，b=4，则线段AB中点表示的数是
     
    ；
    （2）若a=1，b=-3，则线段AB中点表示的数是
     
    ；
    （3）若a=-3，b=-5，则线段AB中点表示的数是
     
    ；
    （4）归纳：用关于a、b的代数式表示线段AB中点所表示的数：
     
    ；
    （5）若a=-8，b=2，现点A以每秒一个单位的速度沿数轴向负方向移动，同时点B以每秒3个单位的速度沿数轴向正方向移动，几秒后，线段AB的中点表示的数是2.5？

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