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    读句画图．
    已知不在同一直线上的四个点A、B、C、D．
    （1）画直线AD．
    （2）连接AB．
    （3）画射线CD．
    （4）延长线段BA至点E，使BE=2BA．
    （5）反向延长射线CD至点F，使DC=2CF．
    分析：（1）根据直线向两方无限延伸得出即可；
    （2）根据线段有两个端点画出图形；
    （3）根据射线向一方无限延伸画出图形；
    （4）利用延长线段的作法得出即可；
    （5）利用反向延长线段的作法得出即可．
    解答：解：（1）如图所示：直线AD即为所求；
    （2）如图所示：AB即为所求；
    （3）如图所示：CD即为所求；
    （4）如图所示：AE即为所求；
    （5）如图所示：FC即为所求．
    点评：本题考查的是直线、射线、线段的定义及性质等知识，解答此题的关键是熟知以下知识，即直线向两方无限延伸；射线向一方无限延伸；线段有两个端点画出图形即可．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：如图，△ABC中，请你按下列要求读句画图：（“作图”不要求写作法，但要保留作图痕迹并写出结论）．
    （1）用尺规作图作∠BAC的角平分线AD交边BC于D点；
    （2）作线段AD的垂直平分线EF，交AD于E点，交BC的延长线于F点；
    （3）根据 （1），（2）作图，连接AF，若∠B=40°，请求出∠CAF的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    读句画图．
    已知不在同一直线上的四个点A、B、C、D．
    （1）画直线AD．
    （2）连接AB．
    （3）画射线CD．
    （4）延长线段BA至点E，使BE=2BA．
    （5）反向延长射线CD至点F，使DC=2CF．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    已知：如图，△ABC中，请你按下列要求读句画图：（“作图”不要求写作法，但要保留作图痕迹并写出结论）．
    （1）用尺规作图作∠BAC的角平分线AD交边BC于D点；
    （2）作线段AD的垂直平分线EF，交AD于E点，交BC的延长线于F点；
    （3）根据 （1），（2）作图，连接AF，若∠B=40°，请求出∠CAF的度数．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知：如图，△ABC中，请你按下列要求读句画图：（“作图”不要求写作法，但要保留作图痕迹并写出结论）．
    （1）用尺规作图作∠BAC的角平分线AD交边BC于D点；
    （2）作线段AD的垂直平分线EF，交AD于E点，交BC的延长线于F点；
    （3）根据 （1），（2）作图，连接AF，若∠B=40°，请求出∠CAF的度数．
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