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计算:
(1)(-10)+15;
(2)(-0.9)+(-3.6);
(3)0+(-4.5);
(4)15-(-7);
(5)(-2.7)-(+2.3);
(6)
1
3
-
1
4

(7)18+(-12)+(-21)+(+12);
(8)0.35+(-0.6)+0.25+(-5.4);
(9)-26+43-24+13-46;
(10)(-3
3
7
)+12.5+(-16
4
7
)+(-2.5)
分析:(1)利用有理数的加法的运算法则求解即可求得答案;
(2)利用有理数的加法的运算法则求解即可求得答案;
(3)利用有理数的加法的运算法则求解即可求得答案;
(4)利用有理数的减法的运算法则求解即可求得答案;
(5)利用有理数的减法的运算法则求解即可求得答案;
(6)利用有理数的减法的运算法则求解即可求得答案;
(7)首先将同号的相加,然后再利用有理数的加法的运算法则求解即可求得答案;
(8)首先将同号的相加,然后再利用有理数的加法的运算法则求解即可求得答案;
(9)首先将同号的相加,然后再利用有理数的加法的运算法则求解即可求得答案;
(10)首先将同分母的相加,然后再利用有理数的加法的运算法则求解即可求得答案;
解答:解:(1)(-10)+15=5;

(2)(-0.9)+(-3.6)=-4.5;

(3)0+(-4.5)=-4.5;

(4)15-(-7)=15+7=22;

(5)(-2.7)-(+2.3)=-2.7-2.3=-5;

(6)
1
3
-
1
4
=
1
12


(7)18+(-12)+(-21)+(+12)=18-12-21+12=18-21=-3;

(8)0.35+(-0.6)+0.25+(-5.4)=0.6-6=-5.4;

(9)-26+43-24+13-46=-96+56=-40;

(10)(-3
3
7
)+12.5+(-16
4
7
)+(-2.5)
=-20+10=-10.
点评:此题考查了有理数的加减混合运算.注意运算时,可将同分母的或者同号的相加减,然后再利用法则求解.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)-13+10-7;
(2)13+4÷(-
4
3
);
(3)-32-(-2)2×
1
8

(4)(
3
4
+
7
12
-
7
6
)×(-60);
(5)4×(
3
-2)+3(先化简,结果保留3个有效数字).

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科目:初中数学 来源: 题型:

3、计算57°29′+46°41′=
104°10′

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知α是某直角三角形内角中较大的锐角,β是某五边形的外角中的最大角,甲、乙、丙、丁计算
1
6
(α+β)
的结果依次为10°、15°、30°、45°,其中有正确的结果,则计算正确的是(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

十一届全国人大常委会第二十次会议审议的个人所得税法自2011年9月1日起正式实施,新税法将个人所得税的起征点由原来每月2000元提高到3500元,并将9级超额累进税率修改为7级,新旧两种征税方法的1~5级税率情况见下表:
税级 原征税方法 新征税方法
月应纳税额x 税率 速算扣除数 月应纳税额x 税率 速算扣除数
1 x≤500 5% 0 x≤1 500 3% 0
2 500<x≤2000 10% 25 1500<x≤4500 10%
3 2000<x≤5000 15% 125 4500<x≤9000 20%
4 5000<x≤20000 20% 375 9000<x≤35000 25% 1005
5 20000<x≤40000 25% 1375 35000<x≤55 000 30% 2755
注:“月应纳税额”为个人每月收入中超出起征点应该纳税部分的金额.
“速算扣除数”是为快捷简便计算个人所得税而设定的一个数.
例如:按原个人所得税法的规定,某人去年3月的应纳税额为2600元,他应缴税款可以用下面两种方法之一来计算:
方法一:按1~3级超额累进税率计算,即500×5%+1500×10%十600×15%=265(元).
方法二:用“月应纳税额x适用税率一速算扣除数”计算,即2600×15%一l25=265(元).
(1)请把表中空缺的“速算扣除数”填写完整;
(2)甲去年3月缴了个人所得税1060元,若按“新税法”计算,则他应缴税款多少元?
(3)乙今年3月按“新税法”缴了个人所得税2千多元,比去年3月按“原税法”所缴个人所得税少了155元(今年与去年收入不变),那么乙今年3月所缴税款的具体数额为多少元?

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)-8+10+2+(-1)
(2)(
1
4
-
1
6
+
1
9
)×(-36)

(3)-5×(-6)+3×(-8)-(-4)×(-7)
(4)-32×(-2)+42÷(-2)3
(5)-12+|-8|÷(3-5)-(-2)3

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