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一个几何体由多个小立方块搭成,如图是从它的上面看到的形状图,小正方形中的数字表示该位置的小立方块的个数.请画出从正面,左面看它的形状图.
考点:作图-三视图,由三视图判断几何体
专题:
分析:由已知条件可知,主视图有3列,每列小正方形数目分别为3,2,3;左视图有3列,每列小正方形数目分别为1,3,3.据此可画出图形.
解答:解:如图所示:
点评:本题考查几何体的三视图画法.由几何体的俯视图及小正方形中的数字,可知主视图有3列,且每列小正方形数目为俯视图中该列小正方形数字中的最大数字.左视图有3列,且每列小正方形数目为俯视图中相应行中正方形数字中的最大数字.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在南北方向的海岸线MN上,有A、B两艘巡逻船,现均收到故障船c的求救信号.已知A、B两船相距100(
3
+3)海里,船C在船A的北偏东60°方向上,船C在船B的东南方向上,MN上有一观测点D,测得船C正好在观测点D的南偏东75°方向上.
(1)分别求出A与C,A与D之间的距离AC和AD(如果运算结果有根号,请保留根号).
(2)已知距观测点D处200海里范围内有暗礁.若巡逻船A沿直线AC去营救船C,在去营救的途中有无触暗礁危险?(参考数据:
2
≈1.41,
3
≈1.73)

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图:△ABC≌△DBC,且∠A和∠D,∠ABC和∠DBC是对应角,请写出三组对应边:
(1)
 
;(2)
 
;(3)
 

另一组对应角:(4)
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:(2014-π)0+|
3
-2|+2cos30°.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:cos245°-
cos60°
1-sin30°
+tan245°-tan260°=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

某数学小组的同学们调查了20户家庭某月的用电量,结果如表所示:
用电量(千瓦时)120140160180200
户数23582
则这20户家庭该月用电量的众数和中位数分别是(  )
A、180,160
B、180,170
C、180,180
D、180,175

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABD≌△EBC,AB=3cm,BC=6cm,
(1)求DE的长.
(2)若A、B、C在一条直线上,则DB与AC垂直吗?为什么?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如果把分式:
x+y
x-y
中的x、y都扩大10倍,那么分式的值是(  )
A、扩大10倍B、缩小10倍
C、不变D、无法确定

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科目:初中数学 来源: 题型:

单项式-2πxy2z的系数、次数分别是(  )
A、-2和5次
B、-2和4次
C、-2π和4次
D、-2π和5次

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