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4.如图,如果∠B=65°,∠C=115°,那么;AB∥CD,理由是同旁内角互补,两直线平行.

分析 两条直线被第三条所截,如果同旁内角互补,那么这两条直线平行.

解答 解:∵∠B=65°,∠C=115°,
∴∠B+∠C=180°,
∴AB∥CD(同旁内角互补,两直线平行).
故答案为:AB,CD,同旁内角互补,两直线平行.

点评 本题主要考查了平行线的判定,解题时注意:同旁内角互补,两直线平行.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.用函数图象求解下列方程.
①2x-3=x-2;
②x+3=2x+1.

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15.已知:如图,△ABC内接于⊙O,AB为直径,弦CE⊥AB于F,D是弧BC上的一点,CD=AE,连结BD并延长交EC的延长线于点G,连结AD,分别交CE、BC于点P、Q.
(1)求证:AP=PC=PQ;
(2)若sin∠ABC=$\frac{5}{13}$,AP=5,求直径AB的长;
(3)求证:(FP+AP)2=FP•FG.

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12.计算:
(1)(33-1÷(-3)-2÷(-3)-3
(2)(-x35÷(x23÷(-x)

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19.已知EF∥MN,一直角三角板如图放置.∠ACB=90°.
(1)如图1,若∠1=60°,则∠2=30度;
(2)如图2,若∠1=∠B-20°.则∠2=20度;
(3)如图3,延长AC交直线MN于D,GH平分∠CGN,DK平分∠ADN交GH于K,问∠GKD是否为定值,若是求值,不是说明理由.

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9.已知等腰△ABC中,AB=AC,点E是△ABC内一点,点D是BC边的中点,连接AE,DE.
(1)如图1,当∠BAC=60°,∠BEC=120°时,求证:AE=2DE;
(2)如图2,当∠BAC=90°,∠BEC=135°时,求证:AE=$\sqrt{2}$DE;
(3)如图3,当∠BAC=α,∠BEC=90°+$\frac{1}{2}$α时,猜想AE、DE的数量并证明.

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16.如图,已知正方形纸片上有一条线段,可通过折纸得到平行线.方法如下:

试一试
如图,在正方形纸片上有一条线段a和一点P,通过折纸法过点P作出线段a的平行线.

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13.定义:有一组邻边相等的凸四边形叫做“准菱形”,利用该定义完成以下各题:
(1)理解
如图1,在四边形ABCD中,若AB=BC(填一种情况),则四边形ABCD是“准菱形”;
(2)应用
证明:对角线相等且互相平分的“准菱形”是正方形;(请画出图形,写出已知,求证并证明)
(3)拓展
如图2,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=2,BC=1,将Rt△ABC沿∠ABC的平分线BP方向平移得到△DEF,连接AD,BF,若平移后的四边形ABFD是“准菱形”,求线段BE的长.

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14.如图所示,直线AC:y=-2x+2与x轴交于点A,与y轴交于点C,抛物线y=ax2 +bx+c(a>0)过A,C两点,与x轴交于另一点B(B在A的右侧),且△OBC∽△OCA.
(1)求抛物线的解析式;
(2)点D位抛物线上一点,∠DCA=45°,求点D的坐标.

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