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（1） $数学公式$ ；
（2） $数学公式$ ；
（3） $数学公式$ ．

解：（1）原式= $\text{[math]}$ ；
（2）原式= $\text{[math]}$ × $\text{[math]}$
= $\text{[math]}$ ；
（3）原式= $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$
= $\text{[math]}$ ．
故答案为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ．
分析：（1）直接约分，
（2）把除法运算转化成乘法运算，进行因式分解、约分，
（3）通分后进行分式的加减混合运算．
点评：本题主要考查分式的混合运算，约分、因式分解和通分很关键．

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（1）计算：（1-2-4）× $数学公式$ ；
（2）计算： $数学公式$ ÷ $数学公式$ ；
（3）解方程：3x+3=2x+7；
（4）解方程： $数学公式$ ．

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x+6与3（x+2）的值互为相反数，则x的值为________．

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已知a，b互为相反数，c，d互为倒数，x的平方等于4，试求x²-（a+b+cd）x+（a+b）²⁰⁰⁹+（-cd）²⁰⁰⁸的值．

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若代数式6a³-2a²+1=5，则代数式2a³- $数学公式$ a²的值是________．

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如图在梯形ABCD中，AD∥BC，AB=AD=DC，AC⊥AB，将CB延长至点F，使BF=CD．求∠CAF的度数．

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正数的绝对值等于它本身．

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在国家政策的宏观调控下，某市的商品房成交均价由去年10月份的7000元/m²下降到12月份的5670元/m²，则11、12两月平均每月降价的百分率是________．

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科目：初中数学 来源： 题型：解答题

王老师将本班的“校园安全知识竞赛”成绩（成绩用s表示，满分为100分）分为5组，第1组：50≤x＜60，第2组：60≤x＜70，…，第5组：90≤x＜100．并绘制了如图所示的频率分布表和频数分布直方图（不完整）．
（1）请补全频率分布表和频数分布直方图；
（2）王老师从第1组和第5组的学生中，随机抽取两名学生进行谈话，求第1组至少有一名学生被抽到的概率；
（3）设从第1组和第5组中随机抽到的两名学生的成绩分别为m、n，求事件“|m-n|≤10”的概率．
分组编号成绩频数频率
第1组 50≤s＜60 0.04
第2组 60≤s＜70 8 0.16
第3组 70≤s＜80 0.4
第4组 80≤s＜90 17 0.34
第5组 90≤s≤100 3 0.06
合计 1

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同步练习册答案

分组编号	成绩	频数	频率
第1组	50≤s＜60		0.04
第2组	60≤s＜70	8	0.16
第3组	70≤s＜80		0.4
第4组	80≤s＜90	17	0.34
第5组	90≤s≤100	3	0.06
合计			1

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初中

小学

（1）；（2）；（3）．

（1）计算：（1-2-4）×；（2）计算：÷；（3）解方程：3x+3=2x+7；（4）解方程：．

x+6与3（x+2）的值互为相反数，则x的值为________．

已知a，b互为相反数，c，d互为倒数，x的平方等于4，试求x2-（a+b+cd）x+（a+b）2009+（-cd）2008的值．

若代数式6a3-2a2+1=5，则代数式2a3-a2的值是________．

如图在梯形ABCD中，AD∥BC，AB=AD=DC，AC⊥AB，将CB延长至点F，使BF=CD．求∠CAF的度数．

在国家政策的宏观调控下，某市的商品房成交均价由去年10月份的7000元/m2下降到12月份的5670元/m2，则11、12两月平均每月降价的百分率是________．

（1） $数学公式$ ；
（2） $数学公式$ ；
（3） $数学公式$ ．

（1）计算：（1-2-4）× $数学公式$ ；
（2）计算： $数学公式$ ÷ $数学公式$ ；
（3）解方程：3x+3=2x+7；
（4）解方程： $数学公式$ ．

已知a，b互为相反数，c，d互为倒数，x的平方等于4，试求x²-（a+b+cd）x+（a+b）²⁰⁰⁹+（-cd）²⁰⁰⁸的值．

若代数式6a³-2a²+1=5，则代数式2a³- $数学公式$ a²的值是________．

在国家政策的宏观调控下，某市的商品房成交均价由去年10月份的7000元/m²下降到12月份的5670元/m²，则11、12两月平均每月降价的百分率是________．