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    解不等式
    5x-1
    3
    -x＞1，并写出一个符合此不等式解的无理数．
    考点：解一元一次不等式,估算无理数的大小
    专题：计算题
    分析：不等式去分母，去括号，移项合并，将x系数化为1，求出解集，找出解集中的一个无理数解即可．
    解答：解：去分母得：5x-1-3x＞3，
    移项合并得：2x＞4，
    解得：x＞2，
    则不等式的无理数解可以为2
    		2
    ．
    点评：此题考查了解一元一次不等式，其步骤为：去分母，去括号，移项合并，将未知数系数化为1，求出解集．
    练习册系列答案
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    下列各式中一定是二次根式的是（　　）
    A、
    		-22
    B、
    		(-4)2
    C、
    		-3
    D、
    		x

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将2
    		x
    -
    		x-2
    x-2
    ÷
    x
    x3-2x2
    化简，然后选一个合适的x值，代入化简后的式子中求值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知，如图OM⊥ON，OP=x-3，OM=4，ON=x-5，MN=5，MP=11-x，求证：四边形OPMN是平行四边形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）计算：
    		8
    -20070-2sin45°+（
    1
    4
    ）-1．
    （2）先化简，再求值：已知x-2y=0，求（
    x
    y
    -
    y
    x
    ）•
    xy
    x2-2xy+y2
    的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：（3x+1）（2x-5）=-2（2x-5）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，?ABCD的周长为36，对角线AC，BD相交于点O，点E是CD的中点，BD=12，求△DOE的周长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    为支持抗震救灾，我市A、B两地分别向灾区捐赠物资100吨和180吨，需全部运往重灾区C、D两县，根据灾区的情况，这批赈灾物资运往C县的数量比运往D县的数量的2倍少80吨，求这批赈灾物资运往C、D两县的数量各是多少吨？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    心理学家通过实验发现：初中学生听讲的注意力随时间变化，讲课开始时，学生注意力逐渐增强，中间有一段平稳状态，随后开始分散．学生注意力指标数y随时间表t（分钟）变化的函数图象如下．当0≤t≤10时，图象是抛物线的一部分，当10≤t≤20时和20≤t≤40时，图象是线段．
    （1）当0≤t≤10时，求注意力指标数y与时间t的函数关系式；
    （2）一道数学探究题需要讲解24分钟，问老师能否经过恰当安排，使学生在探究这道题时，注意力指标数不低于45？请通过计算说明．

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