【题目】在平面直角坐标系中,如果等边三角形的一边与轴平行或在轴上,则称这个等边三角形为水平正三角形.
(1)已知,,若是水平正三角形,则点坐标的是_____(只填序号);①,②,③,④
(2)已知点,,,以这三个点中的两个点及平面内的另一个点为顶点,构成一个水平正三角形,则这两个点是 ,并求出此时点的坐标;
(3)已知的半径为,点是上一点,点是直线上一点,若某个水平正三角形的两个顶点为,,直接写出点的横坐标的取值范围.
【答案】(1)点坐标的是②,④;(2)或;(3)点的横坐标的取值范围为或或.
【解析】
(1)利用勾股定理求出的长,即可知道的坐标;
(2)因为是一个水平正三角形,则这两个点是,,连接,所以与轴正方向夹角为,然后分①当点在线段的左侧时和②当点在线段的右侧时两种情况讨论;
(3)分三种情况:①当与轴平行或重合时;②当与轴的负半轴夹角为时;③当与轴的正半轴夹角为时;根据水平正三角形的性质求出点的横坐标的取值范围即可.
(1)∵,,
∴,,
∴,
当点在轴上方时,,
当点在轴下方时,,
则点坐标的是②,④;
(2)因为是一个水平正三角形,则这两个点是,,连接,如图1所示:
∴与轴正方向夹角为.
①当点在线段的左侧时,
点与点关于轴对称,
∴,
②当点在线段的右侧时,
点在轴上且,
∴.
∴或;
(3)分三种情况:
①当与轴平行或重合时,如图2所示:
为的直径,直线与坐标轴的交点分别为、,
则,,,
作轴交直线于,作轴交直线于,
则在线段上,,
∴,
同理:,
∴;
②当与轴的负半轴夹角为时,如图3所示:
作直线于,作直径,作、,分别交于、,
作于,作于,
则在线段上,,
∵,
∴,
∴,
∴,
∴,
∴,
∴;
同理:,
∴;
③当与轴的正半轴夹角为时,如图4所示:
同②得:.
综上所述,点的横坐标的取值范围为或或.
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【题目】如图,在∠MON中,以点O为圆心,任意长为半径作弧,交射线OM于点A,交射线ON于点B,再分别以A、B为圆心,OA的长为半径作弧,两弧在∠MON的内部交于点C,作射线OC,若OA=5,AB=6,则点B到AC的距离为_____.
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【题目】在绿化某县城与高速公路的连接路段中,需购买罗汉松、雪松两种树苗共400株,罗汉松树苗每株60元,雪松树苗每株70元.相关资料表明:罗汉松、雪松树苗的成活率分别为70%,90%.
(1)若购买这两种树苗共用去26500元,则罗汉松、雪松树苗各购买多少株?
(2)绿化工程来年一般都要将死树补上新苗,现要使该两种树苗来年共补苗不多于80株,则罗汉松树苗至多购买多少株?
(3)在(2)的条件下,应如何选购树苗,才能使购买树苗的费用最低?请求出最低费用.
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【题目】已知:在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,D是线段AB上一点,连结CD,将线段CD绕点C逆时针旋转90°得到线段CE,连结DE,BE.
(1)依题意补全图形;
(2)若∠ACD=α,用含α的代数式表示∠DEB;
(3)若△ACD的外心在三角形的内部,请直接写出α的取值范围.
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【题目】目前“校园手机”现象越来越受到社会关注,针对这种现象,某校九年级数学兴趣小组的同学随机调查了若干名家长对“中学生带手机的”的态度(态度分为:A.无所谓;B.基本赞成;C.赞成;D.反对).并将调查结果绘制成频数折线统计图1和扇形统计图2(不完整).请根据图中提供的信息,解答下列问题:
(1)此次抽样调查中,共调查了多少名中学生家长;
(2)求出图2中扇形C所对的圆心角的度数,并将图1补充完整;
(3)在此次调查活动中,初三(1)班有A1、A2两位家长对中学生带手机持反对态度,初三(2)班有B1、B2两位学生家长对中学生带手机也持反对态度,现从这4位家长中选2位家长参加学校组织的家校活动,用列表法或画树状图的方法求出选出的2人来自不同班级的概率.
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【题目】如图,平行四边形ABCD中,对角线AC,BD交于点O,且AC⊥BC,点E是BC延长线上一点, ,连接DE.
(1)求证:四边形ACED为矩形;
(2)连接OE,如果BD=10,求OE的长.
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【题目】尺规作图要求:Ⅰ、过直线外一点作这条直线的垂线;Ⅱ、作线段的垂直平分线;
Ⅲ、过直线上一点作这条直线的垂线;Ⅳ、作角的平分线.
如图是按上述要求排乱顺序的尺规作图:
则正确的配对是( )
A. ①﹣Ⅳ,②﹣Ⅱ,③﹣Ⅰ,④﹣Ⅲ B. ①﹣Ⅳ,②﹣Ⅲ,③﹣Ⅱ,④﹣Ⅰ
C. ①﹣Ⅱ,②﹣Ⅳ,③﹣Ⅲ,④﹣Ⅰ D. ①﹣Ⅳ,②﹣Ⅰ,③﹣Ⅱ,④﹣Ⅲ
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【题目】如图,抛物线交轴于点和点,交轴于点.已知点的坐标为,点为第二象限内抛物线上的一个动点,连接、、.
(1)求这个抛物线的表达式.
(2)当四边形面积等于4时,求点的坐标.
(3)①点在平面内,当是以为斜边的等腰直角三角形时,直接写出满足条件的所有点的坐标;
②在①的条件下,点在抛物线对称轴上,当时,直接写出满足条件的所有点的坐标.
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