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如图,已知AB∥CD,∠C=30°,∠B=150°,则∠1=
 
考点:平行线的性质
专题:计算题
分析:过E作EF与AB平行,由AB与CD平行,得到EF与CD平行,利用两直线平行内错角相等,同旁内角互补得到结果,即可确定出∠1的度数.
解答:解:过E作EF∥AB,
∵AB∥CD,
∴EF∥CD,
∴∠ABE+∠BEF=180°,∠FEC=∠C,
∵∠C=30°,∠ABE=150°,
∴∠FEC=30°,∠BEF=30°,
则∠1=∠BEF+∠FEC=60°.
故答案为:60°
点评:此题考查了平行线的性质,熟练掌握平行线的性质是解本题的关键.
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如图,在△ABC中,AB=AC,点P是线段BC上任意一点(不同于B、C点),PE∥AC交AB于E,PF∥AB交AC于F,试问:线段PE、PF,AB之间有什么数量关系?说说你的理由.

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如图所示,一束光线在两面垂直的玻璃墙内进行传播,路径为A→B→C→D.若∠l=30°,∠3=60°,探究直线AB与CD是否平行?为什么?

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解不等式组:
3x-1>2x+1,①
2x>8.②

解:解不等式①,得
 

解不等式②,得
 

在同一数轴上表示不等式①、②的解集,如图,
可知所求不等式组的解集是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在矩形ABCD中,AE⊥BD于E,BE:ED=1:3,AB=4cm,则AC=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,要使下列直线平行,请在适当位置补充条件.
(1)若使AB∥CD,则∠A+
 
=180°,理由
 

(2)若使AD∥EF,则∠AEF+
 
=180°,理由
 

(3)若使AD∥EF∥BC,则∠D+
 
=∠D+
 
=180°,理由
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列说法正确的为
 
(填序号);
①经过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行;
②如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行;
③若a∥b,b∥c,则a∥c;
④若a∥c,b⊥a,则b⊥c.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,四边形ABCD中,∠BAD=∠BCD=90°,AB=AD,若四边形ABCD的面积是24cm2,则AC的长是
 
cm.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,平湖与大佛寺相距8km.
(1)以月塘为原点,以水平方向为x轴,右边为
 
,以竖直方向为y轴,向上为y轴
 
方向;
(2)每格边长实距为
 
千米;
(3)用坐标表示下列地点:平湖:
 
,大佛寺:
 
,钟楼:
 
,龙潭:
 

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