【题目】某校七年级有学生400人,为了解这个年级普及安全教育的情况,随机抽取了20名学生,进行安全教育考试,测试成绩(百分制)如下:
71 94 87 92 55 94 98 78 86 94
62 99 94 51 88 97 94 98 85 91
(1)请补全七年级20名学生安全教育测试成绩频数分布直方图;
(2)样本数据的平均数、中位数、众数、优秀率如下表所示,请补充完整;
年级 | 平均数 | 中位数 | 众数 | 优秀率 |
七年级 | 85.4 |
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(3)估计七年级成绩优秀的学生人数约为_________人.
(4)学校有安全教育老师男女各2名,现从这4名老师中随机挑选2名参加“安全教育”宣传活动,请用树状图法或列表法求出恰好选中“1男1女”的概率.
【答案】(1)补全图见解析 ;(2)91.5,94 ;(3)220 ;(4)
【解析】
(1)由收集的数据即可得;根据题意不全频数分布直方图即可;
(2)根据众数和中位数的定义求解可得;
(3)根据题意列式计算即可;
(4)列表得出所有等可能的情况数,找出刚好抽到一男一女的情况数,即可求出所求的概率.
(1)由收集的数据可得:79.589.5有4人,89.5100有11人,
补全七年级20名学生安全教育频数分布直方图如图所示:
(2)七年级20名学生安全教育考试成绩按从小到大的顺序排列为:
51 55 62 71788586878891 92949494 94 9497 9898 99
∴中位数为分;
∵94分出现的次数最多,故众数为94分;
故答案为:91.5,94;
(3)400×55%=220(人),
答:七年级成绩优秀的学生人数约为220人;
(4)列表如下:
男 | 男 | 女 | 女 | |
男 | (男,男) | (女,男) | (女,男) | |
男 | (男,男) | (女,男) | (女,男) | |
女 | (男,女) | (男,女) | (女,女) | |
女 | (男,女) | (男,女) | (女,女) |
得到所有等可能的情况有12种,其中恰好抽中一男一女的情况有8种,
所以恰好选到1名男生和1名女生的概率.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,一次函数y=kx+b(k≠0)与反比例函数y=(m≠0)的图象相交于A(2,4),B(n,﹣2)两点.
(1)求一次函数和反比例函数的表达式;
(2)点C是第一象限内反比例函数图象上的一点,且点C在A的右侧,过点C作CD平行于y轴交直线AB于点D,若以C为圆心,CD长为半径的⊙C恰好与y轴相切,求点C的坐标.
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【题目】如图,点,是上的定点,点为优弧上的动点(不与点,重合),在点运动的过程中,以下结论正确的是( )
A.的大小改变B.点到弦所在直线的距离存在最大值
C.线段与的长度之和不变D.图中阴影部分的面积不变
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【题目】如图,已知Rt△ABC中,∠B=90°,∠A=60°,AB=3,点M,N分别在线段AC,AB上,将△ANM沿直线MN折叠,使点A的对应点D恰好落在线段BC上,若△DCM为直角三角形时,则AM的长为_____.
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【题目】如图,直线与x轴交于点A(3,0),与y轴交于点B,抛物线经过A,B.
(1)求抛物线解析式;
(2)E(m,0)是x轴上一动点,过点E作轴于点E,交直线AB于点D,交抛物线于点P,连接PB.
①点E在线段OA上运动,若△PBD是等腰三角形时,求点E的坐标;
②点E在x轴的正半轴上运动,若,请直接写出m的值.
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【题目】在中,,,,动点从点开始沿边向点以每秒1个单位长度的速度运动,动点从点开始沿边向点以每秒2个单位长度的速度运动,过点作,交于点,连接.点分别从点同时出发,当其中一点到达终点时,另一点也随之停止运动,设运动时间为秒.
(1)如图①,直接用含的代数式分别表示: ,______,
(2)如图②,
①当_____秒时,四边形为平行四边形.
②是否存在的值,使四边形为菱形?若存在,写出的值;若不存在,请求出当点的速度(匀速运动)变为每秒多少个单位长度时,才能使四边形在某一时刻成为菱形?
(3)设的外接圆面积为,求出与的函数关系式,并判断当最小时,的外接圆与直线的位置关系,并且说明理由.
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【题目】如图1所示的健身器械为倒蹬机,使用方法为上身不动,腿部向前发力,双腿伸直之后,然后再慢慢回收.图2为示意图,已知在初始位置,, 点在同一直线上,.
(1)当在初始位置时,求点到的距离;
(2)当双腿伸直后,如图3,点分别从初始位置运动到点, 假设三点共线,求此时点上升的竖直高度. ( 结果精确到个位) (参考数据:)
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【题目】甲乙两人依次测量同一圆柱体工件的横截面直径(单位:),测得的数据分别如表1、表2.
表1:甲的测量数据
测量数据 | 9.8 | 9.9 | 10 | 10.1 | 10.3 |
频数 | 1 | 3 | 3 | 2 | 1 |
表2:乙的测量数据
测量数据 | 9.7 | 9.8 | 10 | 10.1 | 10.3 |
频数 | 1 | 2 | 3 | 2 | 2 |
(1)如果在这些测量数据中选择一个数据作为工件直径的估计值,应该是那个数据?请说明理由.
(2)如果甲再测量一次,求他测量出的数据恰好是估计值的概率;
(3)请直接判断甲乙两人谁的测量技术更好______(填甲或乙),你选择的统计量是_______.
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【题目】某校组织学生参加公益活动,根据该校九年级六个班的同学某星期参加公益活动总人次所绘制了的折线统计图(如图所示),则下列说法正确的是( )
A.极差是40B.平均数是60C.众数是58D.中位数是51.5
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