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    如图，已知AC∥DE，∠1=∠2。

    求证：AB∥CD。



    证明：∵AC∥DE（已知）

              ∴∠2=∠ACD（两直线平行，内错角相等）

              ∵∠1=∠2 （已知）

              ∴∠1=∠ACD（等量代换）

              ∴AB∥CD（内错角相等，两直线平行）


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    其中a＝2，b＝－                       

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    判断下列语句是不是命题

    画线段AB的中点（     ）

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    下列命题中真命题是（    ）

      A、两个锐角之和为钝角                 B、两个锐角之和为锐角

      C、钝角大于它的补角                   D、锐角小于它的余角

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    证明：∵AB⊥BC，BC⊥CD（已知）

    ∴ = =90°（ ）

    ∵∠1=∠2（已知）

    ∴ = （等式性质）

    ∴BE∥CF（ ）

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    命题“同位角相等”改写成“如果…，那么…”的形式是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

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    对于同一平面内的三条直线a、b、c给出以下五个结论：①　a∥b；②　b∥c；③　a⊥b；④　a∥c；⑤　a⊥c。以其中两个为题设，一个为结论，组成一个正确的命题：＿＿＿＿

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    根据预测，21世纪中叶我国劳动者构成比例绘制成扇形统计图如图所示，则第一、二、三产业劳动者的构成比例是　_________　：　_________　：　_________　．

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    折纸是一种传统的手工艺术，也是每一个人从小就经历的事，它是一种培养手指灵活性、协调能力的游戏，更是培养智力的一种手段．在折纸中，蕴涵许多数学知识，我们还可以通过折纸验证数学猜想．把一张直角三角形纸片按照图①～④的过程折叠后展开，请选择所得到的数学结论（    ）

    A．角的平分线上的点到角的两边的距离相等

    B．在直角三角形中，如果一个锐角等于30º，那么它所对的直角边等于斜边的一半

    C．直角三角形斜边上的中线等于斜边的 一半

    D．如果三角形一边上的中线等于这边的一半，那么这个三角形是直角三角形

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