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    如图，矩形ABCD中，对角线AC、BD相交于O，∠AOB=60°，若BD=2，则AD=
     
    ．
    考点：矩形的性质,等边三角形的判定与性质,勾股定理
    专题：
    分析：根据矩形的对角线相等且互相平分可得OA=OB=1，然后求出△ABO是等边三角形，从而求出AB=1，再利用勾股定理列式进行计算即可得解．
    解答：解：矩形ABCD中，∵BD=2，
    ∴OA=OB=1，
    ∵∠AOB=60°，
    ∴△ABO是等边三角形，
    ∴AB=OA=1，
    在Rt△ABD中，AD=
    		BD2-AB2
    =
    		22-12
    =
    		3
    ．
    故答案为：
    		3
    ．
    点评：本题考查了矩形的性质，等边三角形的判定与性质，勾股定理的应用，熟练掌握矩形的对角线相等且互相平分是解题的关键．
    练习册系列答案
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    ①abc＞0，②4a-2b+c＜0，③b2+8a＞4ac，④当x＞0时，函数值随x的增长而减少，⑤当x1＜x＜x2时，则y＜0．其中正确的是
     
    ．

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    某校要用地砖镶嵌艺术教室的地面，可以选择的方案有许多种，请你为其设计．
    （1）如果在以下形状的地砖中选取一种镶嵌地面，可以选择的有
     
    ．（填序号）  
    ①正方形  ②正五边形  ③正六边形  ④正八边形  ⑤任意三角形  ⑥任意四边形
    （2）如果在正三角形、正方形、正八边形这三种形状的地砖中，任意选取其中的两种，有几种可行的方案？
    （3）如果在正三角形、正六边形、正方形、正十二边形这四种形状的地砖中，任意选取其中三种，有几种可行的方案？

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    如图，在平面直角坐标系中，点A坐标为（-1，-6），以OA为直角边的第三象限作等腰直角三角形OAB，∠BAO=90°，则点B的坐标为（　　）
    A、（-6，-1）
    B、（-6，-4）
    C、（-7，-4）
    D、（-7，-5）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    为丰富校园生活，哈市某中学计划修建一个周长为60米的长方形乒乓球场地，设场地的宽为x米，长为y米，且有如下设计要求：2y≥3x．
    （1）求y与x之间的函数关系式，并直接写出自变量x的取值范围；
    （2）若乒乓球场地的面积为200米2，求场地的长和宽．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简，再求值：(
    x+3
    x
    -
    x-2
    x-3
    )÷
    2x2-9x
    x2-6x+9
    ，其中x2+x-3=0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某城市2009年底的绿化面积为60公顷，2011年底的绿化面积达到72.6公顷
    （1）如果每年绿化面积的增长率相等，试求这个增长率是多少？
    （2）如果继续按这速度增长，请你估计2012年底该城市的绿化达到多少公顷？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    |-2|+
    		(-2)2
    -（
    1
    3
    ）0=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若y=3x1-2k为反比例函数，则一次函数y=x-2k不经过第
     
    象限．

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