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    17．下列条件能判定两个三角形全等的是（　　）
    A．有三个角相等B．有一条边和一个角相等
    C．有一条边和一个角相等D．有一条边和两个角相等

    分析 由三角形全等的判定方法SSS、SAS、ASA、AAS，得出A、B、C不能判定，D能判定；即可得出结论．

    解答 解：∵三角形全等的判定方法有：SSS、SAS、ASA、AAS；
    A、B、C不能满足某一个判定方法，
    ∴A、B、C不能判定两个三角形全等；
    D能判定两个三角形全等；
    ∵D满足三角形全等的判定方法AAS或ASA，
    ∴D能判定．
    故选：D．

    点评 本题考查了全等三角形的判定方法；熟练掌握全等三角形的判定方法，并能进行推理论证是解决问题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源：2017届山东省中考模拟数学试卷（解析版） 题型：填空题

    如图，在直角坐标系中，直线y=6﹣x与（x＞0）的图象相交于点A，B，设点A的坐标为（x1，y1），那么长为x1，宽为y1的矩形面积和周长分别为_____、_____．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    8．如图，已知一次函数y1=kx+b的图象与x轴相交于点A，与反比例函数y2=$\frac{c}{x}$的图象相交于B（-1，5），C（$\frac{5}{2}$，d）两点，点M是y轴上一动点，点P（m，n）是一次函数y=kx+b的图象上的动点．
    （1）求k、b的值；
    （2）当MA+MC的值最小时，求点M的坐标；
    （3）设-1$＜m＜\frac{3}{2}$，过点P作x轴的平行线与函数y2=$\frac{c}{x}$的图象相交于点D．试问△PAD的面积是否存在最大值？若存在，请求出面积的最大值及此时点P的坐标；若不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    5．如图，矩形ABCD中，AD=kAB，P为边AB上一动点，连接DP，作PQ⊥DP交BF于Q．
    （1）如图1，BF是∠ABC的外角平分线，当k=1时，探究线段AB与PB、BQ的数量关系；
    （2）如图2，当k≠1时，连接BD，当BD⊥BQ时，探究线段AB与PB、BQ的数量关系．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    12．如图，在△ABC中，AC=BC=10，AB=16，点P在边AB上（不与点A，B重合），作∠CPQ=∠A，PQ交BC于Q，设AP=x，BQ=y．
    （1）求出y与x之间的函数关系式；
    （2）当x取何值时，△PCQ是等腰三角形？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    2．如图，D是BC上一点，AB=AD，BC=DE，AC=AE，求证：∠CDE=∠BAD．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    9．如图，AB⊥BC，AE⊥ED，AB=AE，∠ACD=∠ADC，求证：BC=ED．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    6．下列判断中，正确的个数有3个．
    ①斜边对应相等的两个直角三角形全等；
    ②有两个锐角相等的两个直角三角形不一定全等；
    ③一条直角边对应相等的两个等腰直角三角形全等；
    ④一个锐角和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    7．下列说法不正确的是（　　）
    A．0的平方根是0
    B．-22的平方根是±2
    C．非负数的平方根是互为相反数
    D．一个正数的算术平方根一定大于这个数的相反数

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