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    18．已知$\frac{a}{2}$=$\frac{b}{3}$=$\frac{c}{4}$，且a，b，c都是正数，则$\frac{a+3b-2c}{2a+b}$=$\frac{3}{7}$．

    分析 设$\frac{a}{2}$=$\frac{b}{3}$=$\frac{c}{4}$=k，从而可得到a=2k，b=3k，c=4k，然后求得代数式的值即可．

    解答 解：设$\frac{a}{2}$=$\frac{b}{3}$=$\frac{c}{4}$=k，则a=2k，b=3k，c=4k．
    故原式=$\frac{2k+9k-8k}{4k+3k}$=$\frac{3}{7}$．
    故答案为：$\frac{3}{7}$．

    点评 本题主要考查的是比例的性质，用含k的式子表示出a、b、c的值是解题的关键．

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    8．读图填表

     正方形个数 1 2 3 4… n
     等腰三角形个数0 4 812 4n-4 

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    9．已知，如图，在⊙O中，$\widehat{AB}$=$\widehat{BC}$=$\widehat{CD}$，OB，OC分别交AC，BD于E，F，求证：OE=OF．

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    6．已知12+22+32+42+…+n2=$\frac{1}{6}$（2n+1）（n+1）n．
    ①求12+22+32+42+…+502的值．
    ②求262+272+282+292+…+502的值
    ③求22+42+62+82+…+502的值．

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    13．如图所示，∠ACB=90°，CD⊥AB，∠1与∠A，∠2与∠B有什么关系？用一个命题表达你所得到的结论为等角的余角相等．

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    3．一次数学实践活动的内容是测量河宽，如图，即测量A，B之间的距离．同学们想出了许多方法，其中小聪的方法是：从点A出发，沿着与直线AB成60°角的AC方向前进至C，在C处测得∠C=30°，量出AC的长，它就是河宽（即A，B之间的距离），这个方法正确吗？请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    10．二次函数y=ax2+bx+c的部分对应值如下表：
    x…-3-20135…
    y…-54-36-12-6-6-22…
    二次函数y=ax2+bx+c图象的对称轴为x=2，x=-1对应的函数值y=-22．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    7．如果关于x的一元二次方程kx2+1=x2-x有一根为2，则k的值是$\frac{1}{4}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    8．若3a与2a+5互为相反数，则a等于（　　）
    A．5B．-1C．1D．-5

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