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5.如图,要设计一副宽20cm、长30cm的图案,其中有两横两竖的彩条,横、竖彩条的宽度比为2:3,如果要使彩条所占面积是图案面积的$\frac{9}{25}$,应如何设计彩条的宽度?

分析 设横彩条的宽度是2xcm,竖彩条的宽度是3xcm,根据设计的图案宽20cm、长30cm,其中有两横两竖的彩条,横、竖彩条的宽度比为2:3,彩条所占面积是图案面积的$\frac{9}{25}$,列出方程求解即可.

解答 解:设横彩条的宽度是2xcm,竖彩条的宽度是3xcm,则
(30-6x)(20-4x)=(1-$\frac{9}{25}$)×20×30,
解得x1=1或x2=9.
∵4×9=36>20,
∴x=9 舍去,
∴横彩条的宽度是2cm,竖彩条的宽度是3cm.

点评 本题考查的是一元二次方程的应用,理解题意,根据题、图,正确的列出方程,此时注意,把不合题意的解舍去.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

11.甲,乙两地相距22km,张叔叔从甲地出发到乙地,每时比原计划多行走1km,因此提前12min到达乙地,张叔叔原计划每时行走多少千米?设张叔叔原计划每时行走xkm,可以得到方程:$\frac{22}{x}$-$\frac{22}{x+1}$=$\frac{12}{60}$.

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16.将矩形ABCD纸片沿对角线AC剪开,得到△ABC和△A′C′D,如图1所示.将△A′C′D的顶点A′点A重合,并绕点A按逆时针方向旋转,使点D、A(A′)、B在同一条直线上,如图2所示.观察图2可知:与BC相等的线段是A′D,∠CAC′=90°.

问题探究
如图3,△ABC中,AG⊥BC于点G,以A为直角顶点,分别以AB、AC为直角边,向△ABC外作等腰Rt△ABE和等腰Rt△ACF,过点E、F作射线GA的垂线,垂足分别为P、Q.试探究EP与FQ之间的数量关系,并证明你的结论.
拓展延伸
如图4,△ABC中,AG⊥BC于点G,分别以AB、AC为一边向△ABC外作矩形ABME和矩形ACNF,射线GA交EF于点H.若AB=kAE,AC=kAF,试探究HE与HF之间的数量关系,并说明理由.

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13.如图,若△ABC≌△ADE,∠E=35°,则∠C=35度.

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14.对于有理数a、b,定义运算:a?b=ab-a-b+1.
(1)计算3?4的值;
(2)填空:5?(-2)=(-2)?5(填“>”、“<”或“=”);
(3)a?b与b?a相等吗?若相等,轻说明理由.

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15.课题探究:
(1)阅读下面材料
如图所示,点A、B在数轴上分别表示有理数a、b,A、B两点之间的距离表示为|AB|
当A、B两点中有一点在原点时,不妨设点A在原点,如图甲所示,|AB|=|OB|=|b|=|a-b|
当A、B两点都不在原点时,
①如图乙所示,点A、B都在原点的右边,|AB|=|OB|-|OA|=|b|-|a|=b-a=|a-b|
②如图丙所示,点A、B都在原点的左边,|AB|=|OB|-|OA|=|b|-|a|=-b-(-a)=|a-b|
③如图丁所示,点A、B在原点的两边,|AB|=|OA|+|OB|=|a|+|b|=a+(-b)=|a-b|
综上,数轴上A、B两点之间的距离为|AB|=|a-b|.
(2)回答下列问题:
①数轴上表示2和5的两点之间的距离是3.
②数轴上表示-2和-5的两点之间的距离是3.
③数轴上表示1和-3的两点之间的距离是4.
④数轴上表示x和-1的两点之间的距离是|x+1|.
⑤数轴上表示x和-1的两点之间的距离是2,那么x的值为-3或1.

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