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    在0，-2，1，2四个数中，最小的数是（　　）
    A、0B、1C、-2D、2
    考点：有理数大小比较
    专题：
    分析：根据有理数的大小比较法则求解．
    解答：解：在0，-2，1，2四个数中，最小的数为-2．
    故选C．
    点评：本题考查了有理数的大小比较，解答本题的关键是掌握有理数大小比较的法则：①正数都大于0；②负数都小于0；③正数大于一切负数；④两个负数，绝对值大的其值反而小．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简求值：[2a2-（a+b）（a-b）][（-a-b）（-a+b）+2b2]，其中a=-1，b=-2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，OABC是一张放在平面直角坐标系中的长方形纸片，O为原点，点A在x轴的正半轴上，点C在y轴的正半轴上，OA=10 OC=8．在OC边上取一点D，将纸片沿AD翻折，使点O落在BC边上的点E处
    （1）求CE和OD的长；
    （2）求直线DE的表达式；
    （3）直线y=kx+b与DE平行，当它与矩形OABC有公共点时，直接写出b的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）
    2
    x2-1
    -
    1
    x-1

    （2）
    3
    2ab
    +
    1
    4a2
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列结论正确的是（　　）
    A、近似数5.210和5.21表示的意义相同
    B、近似数76.0是精确到个位的数
    C、6.350×104是精确到十位的近似数
    D、近似数7千与近似数7000的精确度相同

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个直角三角形的两条直角边的边长之和为6，面积为
    7
    2
    ，则这个三角形的斜边长为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    定义一种新运算“△”：x△y=
    1+m
    x
    +
    1-m
    x+1
    +
    m
    y+1
    ，已知2△1=
    4
    3
    ．求：
    （1）m的值；
    （2）-2△1的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    山区某植树专业户1997年造林100公顷，到1999年造林144公顷，求每年造林面积的平均增长率．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （
    3
    2
    -
    2
    3
    +
    1
    4
    ）÷（-
    1
    24
    ）=
     
    ．

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