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解下列方程:
(1)9t2-(t-1)2=0;
(2)2x2-5x+1=0(配方法).
考点:解一元二次方程-因式分解法,解一元二次方程-配方法
专题:计算题
分析:(1)方程左边利用平方差公式分解后,利用两数相乘积为0,两因式中至少有一个为0转化为两个一元一次方程来求解;
(2)方程二次项系数化为1,常数项移到右边,两边加上一次项系数一半的平方,利用完全平方公式变形后,开方即可求出解.
解答:解:(1)方程分解因式得:(3t+t-1)(3t-t+1)=0,
可得4t-1=0或2t+1=0,
解得:t1=-
1
2
,t2=
1
4


(2)方程变形得:x2-
5
2
x=-
1
2

配方得:x2-
5
2
x+
25
16
=
17
16
,即(x-
5
4
2=
17
16

开方得:x=
5
4
±
17
4
点评:此题考查了解一元二次方程-因式分解法,熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键.
练习册系列答案
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已知a>0,且(2-b)a<0,则b的值可以是(  )
A、-1
B、0
C、
3
D、2
5

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若方程x2-4x+c=0有两个相等的实数根,则实数c的值是(  )
A、6B、5C、4D、3

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把下列各数的序号填在相应的数集内:
①1  ②-
3
5
 ③+3.2  ④0  ⑤
1
3
 ⑥-6.5  ⑦+108  ⑧-4  ⑨-6
(1)正整数集合{                                             …}
(2)正分数集合{                                             …}
(3)负分数集合{                                             …}
(4)负数集合 {                                              …}.

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选择适当方法解下列方程:
(1)x2-2x=0;                    
(2)x2-5x+1=0.

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求值:(x-1)2+(x+3)(x-3)+(x-3)(x-1),其中x2-2x=2.

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建立直角坐标系,标出以下各组点,并将各组内的点用线段依次连接起来,观察所得的图形,你认为它是什么?
①(-5,3),(-1,-3)
②(-1,3),(-5,-3)
③(1,3),(3,0),(5,3)
④(3,0),(3,-3)

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科目:初中数学 来源: 题型:

解一元一次方程.
(1)2x+5=3(x-1)
(2)
3x+5
2
=
2x-1
3

(3)
x+1
2
-1=2+
2-x
4

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科目:初中数学 来源: 题型:

 已知:四边形ABCD中,∠ABC+∠ADC=180°,CH垂直平分BD
(1)求证:AC平分∠BAD;     
(2)若∠BCD=60°,求证:AB+AD=AC.

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