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(1)如图,菱形ABCD中,E、F分别是CB、CD上的点,若AE⊥BC,AF⊥CD.求证:AE=AF.
(2)某校数学兴趣小组要测量教学楼的高度.如图,他们在C处测得教学楼的最高点A的仰角为30°,再往教学楼的方向前进50m至D处,测得最高点A的仰角为60°.求教学楼高度AB的值(结果保留根号).

(1)证明:∵四边形ABCD是菱形,
∴BD=CD,
∵AE⊥BC,AF⊥CD,
∴S菱形ABCD=BD•AE=CD•AF,
∴AE=AF.

(2)解:设AB=xm,
根据题意:∠ADB=60°,∠ACD=30°,CD=50m,
在Rt△ABD中,BD==x(m),
在Rt△ABC中,BC==x(m),
∵CD=BC-BD,
x-x=50,
解得:x=25
∴教学楼高度AB的值为:25m.
分析:(1)由四边形ABCD是菱形,可得BD=CD,又由AE⊥BC,AF⊥CD,利用菱形的面积S菱形ABCD=BD•AE=CD•AF,即可证得AE=AF.
(2)首先设AB=xm,根据题意:∠ADB=60°,∠ACD=30°,CD=50m,然后分别在Rt△ABD与Rt△ABC中,利用正切函数,即可表示出BD与BC的值,继而可得方程:x-x=50,解此方程即可求得答案.
点评:此题考查了菱形的性质与方向角问题.此题难度适中,注意能借助于解直角三角形的知识求解是解此题的关键,注意数形结合思想与方程思想的应用.
练习册系列答案
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如图,菱形ABCD的边长为24厘米,∠A=60°,点P从点A出发沿线路AB→BD作匀速运动,点Q从精英家教网点D同时出发沿线路DC→CB→BA作匀速运动.
(1)求BD的长;
(2)已知点P、Q运动的速度分别为4厘米/秒,5厘米/秒,经过12秒后,P、Q分别到达M、N两点,若按角的大小进行分类,请你确定△AMN是哪一类三角形,并说明理由;
(3)设(2)中的点P、Q分别从M、N同时沿原路返回,点P的速度不变,点Q的速度改变为a厘米/秒,经过3秒后,P、Q分别到达E、F两点,若△BEF与(2)中的△AMN相似,试求a的值.

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精英家教网已知,如图,菱形ABCD中,E、F分别是CD、CB上的点,且CE=CF;
(1)求证:△ABE≌△ADF.
(2)若菱形ABCD中,AB=4,∠C=120°,∠EAF=60°,求菱形ABCD的面积.

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17、如图在菱形ABCD中,E,F分别是AB,AC的中点,如果EF=2,那么菱形的周长为
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精英家教网如图,菱形ABCD的周长为20cm,DE⊥AB,垂足为E,sinA=
3
5
,则下列结论:①DE=3cm;②EB=1cm;③S菱形ABCD=7.5cm2;④cos∠CDB=
10
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.其中正确结论的个数有(  )
A、4个B、3个C、2个D、1个

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如图,菱形的两条对角线分别为6和8,M、N分别是边AB、BC的中点,点P为AC上的一动点,则PM+PN的最小值是(  )

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