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    下列运算正确的是(   )                   

    A．     B．     C．     D．


    D

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    先化简，再求值：(2x＋3)(2x－3)－2x(x＋1)－ (x－1)2，其中x＝－1

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在△ABC中，已知∠A:∠B:∠C=2:3:4，则这个三角形是（    ）

       A．钝角三角形      B．直角三角形     C．锐角三角形     D．等腰三角形  

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，已知AD是△ABC的角平分线，CE是△ABC的高，AD与CE相交于点P，∠BAC＝66°，∠BCE＝40°，求∠ADC和∠APC的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     “种粮补贴”惠农政策的出台，大大激发了农民的种粮积极性，

    某粮食生产专业户去年计划生产小麦和玉米共18吨，实际生产了20吨，其中

    小麦超产12％，玉米超产10％．该专业户去年实际生产小麦、玉米各多少吨？　

       （1）根据题意，甲和乙两同学分别列出了如下不完整的方程组：

        甲： 乙：

        根据甲、乙两位同学所列的方程组，请你分别指出未知数x，y表示的意义，

    然后在上面的横线上分别补全甲、乙两位同学所列的方程组：

           甲：x表示　           　，y表示　         　；

           乙：x表示　          　，y表示　        　；

    （2）求该专业户去年实际生产小麦、玉米各多少吨？（写出完整的解答过程，

    就甲或乙的思路写出一种即可）

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     “对角线不相等的四边形不是矩形”，这个命题用反证法证明应假设       ．

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    如图，正方形ABCD的边长是2，∠DAC的平分线交DC于点E，若点P、Q分别是

       AD和AE上的动点，则DQ+PQ的最小值为      ．

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    要使分式有意义，则的取值范围是·············· （         ）

    A．≠1            B．＞1        C．＜1        D．≠1

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    ； 

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