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按要求解方程
(1)
1
4
x2-x+1=0(配方法)
(2)6x2+2=7x(公式法)
(3)(x+2)2=(5-2x)2(因式分解法)
(4)(x+5)2-8(x+5)+16=0.
(1)方程变形得:x2-4x=-4,
配方得:x2-4x+4=0,即(x-2)2=0,
解得:x1=x2=2;
(2)方程整理得:6x2-7x+2=0,
这里a=6,b=-7,c=2,
∵△=49-48=1,
∴x=
7±1
12

则x1=
2
3
,x2=
1
2

(3)方程变形得:(x+2)2-(5-2x)2=0,
分解因式得:(x+2+5-2x)(x+2-5+2x)=0,
解得:x1=1,x2=7;
(4)分解因式得:(x+5-4)2=0,
解得:x1=x2=-1.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

解下列方程:
(1)x2-2x-2=0
(2)(x-3)2+4x(x-3)=0.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

三角形两边长分别为3和6,如果第三边是方程的x2-6x+5=0的解,那么这个三角形的周长是______.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

写出一个有一根为2的一元二次方程是______.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

(x+1)2-4=0.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

(1)解方程:(x-3)2+4x(x-3)=0.
(2)解不等式组:
x-3
2
+3>x+1
1-3(x-1)≤8-x
,并在数轴上把解集表示出来.
(3)解方程:

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

解方程
(1)x2-100=0
(2)(x+1)2=9
(3)x2-2x-1=0
(4)3x2-6x+3=0.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

阅读下面材料:
为解方程(x2-1)2-5(x2-1)+4=0,我们可以将x2-1视为一个整体,然后设x2-1=y,则(x2-1)2=y2,原方程化为y2-5y+4=0.①
解得y1=1,y2=4.
当y1=1时,x2-1=1,所以x2=2,所以x=±
2

当y2=4时,x2-1=4,所以x2=5,所以x=±
5

所以原方程的解为:x1=
2
x2=-
2
x3=
5
x4=-
5

(1)在由原方程得到方程①的过程中,利用______法达到了降次的目的,体现了______的数学思想;
(2)解方程:x4-3x2-4=0.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

已知m是方程x2-4x=0的一个正数解,则关于x的方程
m
x-6
-
1
x
=0
的解为 ______.

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