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    如图，把一个圆分成三等份，请你再设计1-2个不同的方法，把圆分成三等到份．（正确划分一个圆得2分，正确划分二个圆得3分）
    如图．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    （1）已知：如图（1）AD是△ABC中BC边的中线，则S△ABD=S△ACD，依据是______．
    （2）如图2梯形ABCD中，AD∥BC，对角线AC、BD交于点O，请找出图中三对面积相等的三角形，______．
    （3）李明家有一块四边形田地，如图3所示．AE是一条小路，它把田地分成了面积相等的两部分（小路宽忽略不计）．在CD边上点F处有一口水井，为方便灌溉田地，李明打算过点F修一条笔直的水渠，且要求水渠也把整个田地分成面积相等的两部分（水渠宽忽略不计）．请你帮李明设计出修水渠的方案，作图并写出设计方案．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    一财主有一块平行四边形的土地，地里有一个圆形池塘．财主立下遗嘱：要把这块土地平分给他的两个儿子，中间的池塘也要平分，但不知怎么做，你能帮忙想个办法吗？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，在单位长度为1的正方形网格中，一段圆弧经过网格的交点A、B、C．
    请完成下列填空：
    ①请在图中确定并点出该圆弧所在圆心D点的位置，圆心D坐标______；
    ②⊙D的半径=______（结果保留根号）；
    ③若扇形ADC是一个圆锥的侧面展开图，求圆锥的侧面积．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，在?ABCD中，将△ABD沿对角线BD对折，得到△A′BD．请在图中用直尺和圆规按题意完成作图（不写作法，保留作图痕迹），并证明：∠A′=∠C．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，是一块直角三角形钢板，∠C=90°，BC=a，AC=b，AB=c．现想利用这块直角三角形钢板剪一个半圆形钢板，且保证半圆的半径为最大，猜想一下半圆的圆心应在何处？请说明理由．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    （1）计算：
    		27
    +(-
    1
    2
    )-1-2tan60°-(-1)2012    ；
    （2）在如图所示的圆上作出所有的点C，使△ABC为等腰三角形．
    （尺规作图，不写作法，保留作图痕迹）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    作图题：（要求：用直尺、圆规作图，保留作图痕迹，不写作法．）
    已知：线段a与线段b．
    求作：线段AB，使AB=2a-b．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    用斜二侧画法补画下面的图形，使之成为长方体的直观图（虚线表示被遮住的线段；只要在已有图形基础上画出长方体，不必写画法步骤）．

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