练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
    当X
     
    时，分式
    x2-9
    x-3
    有意义．
    考点：分式有意义的条件
    专题：计算题
    分析：先根据分式有意义的条件列出关于x的不等式，求出x的取值范围即可．
    解答：解：∵分式
    x2-9
    x-3
    有意义，
    ∴x-3≠0，解得x≠3．
    故答案为：≠3．
    点评：本题考查的是分式有意义的条件，熟知分式有意义的条件是分母不等于零是解答此题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）计算：(-3)2+(-3)×2-
    		20
    ；
    （2）因试分解：9x2-y2-4y-4．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：-12+|-3|-40=
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    一组数据-2，1，0，-1，2的极差和方差分别是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    有理数-2的倒数是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    ①相反数为本身的数只有0．
    ②射线AB与射线BA是同一条射线．
    ③
    π
    3
    x2y的系数为
    π
    3
    ，次数为3．
    ④一个角的补角一定大于这个角本身．
    ⑤平面内∠AOB=50°，∠BOC=20°，则∠AOC=70°．
    以上说法正确的是
     
    （只填序号）

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，∠BAC=2∠C，BD为∠ABC的平分线，BC=6，AB=3.5，则CD=
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，
    （1）若∠B=∠C，则△ABD∽△
     
    ；△EBO∽△
     
    ．
    （2）若∠B=∠C，且∠1=∠A，则图中相似三角形共有
     
    对．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    若x2+2kx+16是一个完全平方式，则k的值为
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案