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    5．若$\sqrt{x+y-1}$+（y+2）2=0，则x-y的值为（　　）
    A．-5B．-1C．1D．5

    分析 根据非负数的性质进行计算即可．

    解答 解：∵$\sqrt{x+y-1}$+（y+2）2=0，
    ∴x+y-1=0，y+2=0，
    ∴x=3，y=-2，
    ∴x-y=3+2=5，
    故选D．

    点评 本题考查了非负数的性质，掌握非负数的性质，几个非负数的和为0，这几个数都为0是解题个关键．．

    练习册系列答案
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    15．计算：2$\sqrt{12}$-6$\sqrt{\frac{1}{3}}$+$\frac{\sqrt{48}}{\sqrt{3}}$．

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    16．如图，在△ABC中，D是边BC的中点，连接AD，E是AD的中点，过点A作AF∥BC，交BE的延长线于点F，连接CF．
    （1）求证：四边形ADCF是平行四边形；
    （2）若△ABC是等腰直角三角形，AB=AC，且∠BAC=90°，试判断四边形ADCF的形状，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    13．若a+b=2，则a2+ab+2b=4．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    20．某射击小组有20人，教练根据他们某次射击的数据绘制成如图所示的统计图，则这组数据的中位数是（　　）
    A．6B．6.5C．7.5D．8

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    10．已知反比例函数y=$\frac{k}{x}$的图象经过点$（\frac{2}{3}，\frac{9}{2}）$．
    （1）求k的值，并判断点$A（-2，\frac{1}{6}）$是否在该反比例函数的图象上；
    （2）该反比例函数图象在第一三象限，在每个象限内，y随x的增大而增大；
    （3）当-4＜x＜-1时，求y的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    17．如图，已知四边形ABCD与四边形EFGH关于直线MN对称，∠B=125°，∠A+∠D=155°，AB=3cm，EH=4cm．
    （1）试写出EF，AD的长度；
    （2）求∠G的度数；
    （3）连接BF，线段BF与直线MN有什么关系？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    14．如图，正方形ABCD中，AC是对角线，今有较大的直角三角板，一边始终经过点B，直角顶点P在射线AC上移动，另一边交DC于Q．
    （1）如图1，当点Q在DC边上时，探究PB与PQ所满足的数量关系；
    小明同学探究此问题的方法是：
    过P点作PE⊥DC于E点，PF⊥BC于F点，
    根据正方形的性质和角平分线的性质，得出PE=PF，
    再证明△PEQ≌△PFB，可得出结论，他的结论应是PB=PQ；
    （2）如图2，当点Q落在DC的延长线上时，猜想并写出PB与PQ满足的数量关系，并证明你的猜想．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    15．已知|2x-1|+（y+3）2=0，且2x+my=4，则m=-1．

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