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比较大小。
(l)a2与|a|;
(2)已知a<0,1<b<0,比较a,ab,ab2的大小;
(3)比较|a+b|与|a|+|b|的大小。
解:(1)
①当a=0,士1时,a2= |a|, 
②当a>1或a<-1时,a2>|a|;  
③当0<a<1或-1<a<0时,a2<|a|;
(2)(利用特值法)∵a<0,
∴取a=-2,  
又∵-1<b<0,
∴取b=-
∴a=-2,ab=-2×(-)=1,
ab2=(-2)×(-2= -, 
∵-2<-<1,
∴a<ab?<ab;
(3)①当a、b至少-个为0或a、b同号时, |a+b|= |a|+|b|;  
②当a、b异号时,|a+b|<|a|+|b|,  
∴|a+b|≤|a|+|b|。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•聊城一模)在一平直河岸l同侧有A,B两个村庄,A,B到l的距离分别是3km和2km,AB=akm(a>1).现计划在河岸l上建一抽水站P,用输水管向两个村庄供水.
某班数学兴趣小组设计了两种铺设管道方案:图1是方案一的示意图,设该方案中管道长度为d1,且d1=PB+BA(km)(其中BP⊥l于点P);图2是方案二的示意图,设该方案中管道长度为d2,且d2=PA+PB(km)(其中点A′与点A关于l对称,A′B与l交于点P).

观察计算:(1)在方案一中,d1=
a+2
a+2
km(用含a的式子表示);
(2)在方案二中,组长小宇为了计算d2的长,作了如图3所示的辅助线,请你按小宇同学的思路计算,d2=
a2+24
a2+24
km(用含a的式子表示).
探索归纳:(1)①当a=4时,比较大小:d1
d2(填“>”、“=”或“<”);
②当a=6时,比较大小:d1
d2(填“>”、“=”或“<”);
(2)请你参考方法指导,就a(当a>1时)的所有取值情况进行分析,要使铺设的管道长度较短,应选择方案一还是方案二?
方法指导:当不易直接比较两个正数m与n的大小时,可以对它们的平方进行比较:
∵m2-n2=(m+n)(m-n),m+n>0,
∴(m2-n2)与(m-n)的符号相同.
当m2-n2>0时,m-n>0,即m>n;
当m2-n2=0时,m-n=0,即m=n;
当m2-n2<0时,m-n<0,即m<n.

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下列说法正确的是 (  )

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比较大小:-3
-3.1,|-1|
a2+1.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知a=-7,b=-2,求(a+b)2,a2+2ab+b2的值,并比较大小.

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