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    科目：初中数学 来源： 题型：


    △ABC在平面直角坐标系中的位置如图所示．A、B、C三点在格点上．

    （1）作出△ABC关于轴对称的△A1B1C1，并写出点C1的坐标；

    （2）作出△ABC关于原点O对称的△A2B2C2，并写出点C2的坐标．

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，沿倾斜角为30º的山坡植树，要求相邻两棵树间的水平距离AC为2m，那么相邻两棵树的斜坡距离AB约为_________m

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


     

           

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在△ABC中，a=1,b=,∠A=300，则∠B=_________度。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图9，在△ABC中，AB＝AC，D是BC的中点，DE⊥AB，DF⊥AC，垂足分别为E、F。

     求证：（1）△BDE≌△CDF；

          （2）∠A＝90°时，四边形AEDF是正方形。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     如图，△ABC中，AB=AC,∠B=70°，则∠A的度数是（   ）

    A.70°         B. 55°      C. 50°        D. 40° 

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     目前我市“校园手机”现象越来越受到社会关注，针对这种现象，我市某中学九年级数学兴趣小组的同学随机调查了学校若干名家长对“中学生带手机”现象的看法，统计整理并制作了如下的统计图：

    （1）这次调查的家长总数为　       ．家长表示“不赞同”的人数为　       ；

    （2）从这次接受调查的家长中随机抽查一个，恰好是“赞同”的家长的概率是　     　；

    （3）求图②中表示家长“无所谓”的扇形圆心角的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    不等式组的解集是　　　　　．

     　　 　

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